为深入贯彻落实《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》精神，推动教育均衡发展，2025年8月15日，广东省师范院校纵向帮扶A行动联盟调研组赴梅州市开展“三所学校”纵向帮扶专项调研。本次调研旨在全面了解梅州市落实纵向帮扶工作的进展情况，聚焦帮扶机制建立、项目实施成效及困难，探索深化合作路径。调研组由广东技术师范大学达之讲座教授罗海鸥、基础教育学院教授兼纵向帮扶专班秘书长熊华军带队，专任教师陈忆美、阳丽芹等参加调研活动。梅州市教育局副局长罗涤权、基础教育科科长蓝建涛等陪同调研。
8月15日上午，调研组首先前往嘉应学院附属学校新建项目（一期）工地现场进行实地考察。项目负责人详细介绍了学校规划、建设进度及未来在承接师范院校资源、优化教育资源配置等方面的潜力。调研组强调，该项目作为梅州市重点民生工程，对解决学位需求、提升区域教育质量具有重要意义。
随后，调研组在嘉应学院参观并召开座谈交流会。嘉应学院教师发展中心负责人林主任汇报了该校纵向帮扶工作的三大举措：一是全面摸底调研乡镇“三所学校”办学情况；二是开展教师能力提升培训，两年累计培训近千名乡村教师；三是实施送教下乡、心理健康辅导等专项活动。
下午，调研组在梅州市教育局召开专题座谈会。市教育局全面汇报了全市纵向帮扶工作进展，指出当前存在的结构性师资短缺、长效机制不足等问题。梅县区外国语学校、梅江区三角镇中心小学等校代表分享了城乡教育共同体建设经验，并反映了乡村学校在师资、经费等方面的实际困难。梅州市教育局介绍了“1+N”签约帮扶模式及数字化资源共享成果，并提出希望A联盟高校进一步加大对梅州的支持力度。调研组组长熊华军教授充分肯定梅州市的帮扶成效，并提出“强化高校课程资源转化、完善激励机制、深化课题研究”等建议。
此次调研通过实地考察与多层面座谈，深入了解了梅州市“三所学校”帮扶工作的成果与挑战。A行动联盟盟主单位广东技术师范大学负责人表示，将结合调研成果，联合A联盟高校制定可行性方案，进一步优化帮扶机制，推动优质教育资源向粤东地区倾斜，助力梅州基础教育高质量发展。梅州市教育局副局长罗涤权总结指出，将以此次调研为契机，深化与师范院校的合作，共同探索乡村教育振兴的有效路径，为全省教育均衡发展贡献“梅州经验”。
撰稿：陈忆美 审核：熊华军 吴水爱
