为深入贯彻广东省“百千万工程”战略部署，落实省教育厅纵向帮扶工作要求，助力河源基础教育办学品质提升，2025年8月8日至14日，广东技术师范大学（以下简称“广师大”）与南京师范大学（以下简称“南师大”）在南京联合举办“2025年河源市‘三所学校’和县中中小学校长办学特色与品牌建设高级研修班”，来自河源市35名中小学校长参加了此次为期六天的深度学习之旅。
本次研修聚焦“数智时代学校特色发展与品牌建设”核心主题，汇聚了国内顶尖教育专家和一线名校智慧，通过专家讲座、名校参访、主题研讨等多种形式，为河源校长们带来了一场思想盛宴与实践启迪。
南师大强大的专家团队倾囊相授，张新平教授从儒家经典《大学》中提炼“学习型领导范式”，为校长提升领导力、推动终身学习提供了传统智慧的当代启示。陈学军教授围绕“做什么样的教育，办什么样的学校，培养什么样的人”根本命题，深入剖析办学主张凝练的实践路径。殷飞教授聚焦“校家社协同育人”，从心理学视角解析如何构建促进孩子可持续发展的教育新生态。龚春燕教授带来《运用AGI数字模型建设现代学校文化》前沿讲座，展示了人工智能赋能学校文化重塑与品牌创建的广阔前景。沈书生教授深入解读《数字赋能学校管理者领导力变革》，剖析在数智化浪潮下学校管理者领导力的内涵转型与实践方法。
培训期间，一线名校经验受到热烈欢迎，南京师范大学附属徐州大学路实验学校田玉龙校长分享了“致善教育”品牌引领下，如何打好文化铸魂、课堂攻坚、教师赋能、学生成长、协同育人的“组合拳”，实现学校快速发展。南京市第二十九中学唐云龙书记阐释了“守正创新”的办学之道，介绍了通过特色班级建设如“清华北大班”“南大南航班”，以及与顶尖高校紧密接轨，实现高质量育人的成功经验。南师大吴江实验小学朱曦校长以《发展性评价：教师团队管理与育人合力提升策略》为题，提供了提升教师团队效能和育人合力的具体路径与方法论。科利华中学包桂霞校长带领学员们参观了其富有特色的智慧校园，重点展示了学校深耕“三课”（课题、课程、课堂）、贯穿“三全”（全员、全域、全过程）的人工智能教育实践，令人印象深刻。
8月12日，研修班精心组织了主题研讨活动，在“我的治校故事”专题中，南师大博士生导师叶晓玲教授作了题为《学校治理与现象学写作》的学术报告，提升了校长们提炼学校品牌建设经验的能力。学员们通过分组研讨，围绕“办学特色和品牌建设”进行充分展示，如广师大河源大塘小学的“童心教育”、龙川麻布岗中学的“脊梁教育”、紫金龙紫实的“根脉教育”、广师大河源高实学校的“乐美教育”、连平附城中学的“成善教育”、连平内莞镇中心小学的“尚善教育”、江东新区长安小学的“修竹教育”、龙川赤光镇中心小学的“翰墨文化”、东源县灯塔中学的“引航教育”、东源县仙塘中学的“上善教育”、东源高级中学的“致美教育”等鲜活理念与实践，河源市基础教育品牌建设的星星之火，正在形成燎原之势！
8月14日，在研修班结业仪式上，广师大杨定玉教授回顾了六天研修的丰硕成果，高度赞扬了河源校长们的学习热情与智慧。杨教授寄语各位校长：“希望各位校长充分吸收学术养分，做到眼里有光、脚下有路、心中有爱，用金陵所学照亮河源孩子的旷野星辰！”学员代表、龙川县麻布岗中学黄龙耀校长以“感谢、感动、感恩”表达了全体学员的心声，感谢主办、承办方搭建的高端平台和专家们的倾情奉献，表示将把南京所学转化为推动河源学校特色发展的实际行动。与会领导还为学员颁发了结业证书和优秀学员证书。
此次由广师大与南师大携手打造的高级研修班，是高校深度赋能基础教育、推动区域教育协同发展的生动实践。它不仅为河源校长们拓宽了教育视野、更新了办学理念、注入了数智动能，更为河源基础教育凝练办学特色、打造教育品牌、实现高质量发展奠定了坚实基础。学员们满载收获，踏上归程，必将为河源教育谱写更加璀璨的新篇章。
撰稿：杨定玉 曾晓芬 审核：熊华军 吴水爱
