按照学校开学期间“停课不停学，停课不停教，质量不减、标准不降”的总体要求，自动化学院周密部署，创新工作方式方法，总结交流经验、加强质量监督，第四周在线教学秩序稳定、教学质量良好。

 

一、在线教学总体情况

3月23日-3月27日，自动化学院线上开课69门次，任课教师40人，上课班级30个，上课学生4381人次，整体情况良好。根据学院制定的本学期本科线上教学工作实施方案和教学安排，学院领导继续高度重视线上教学质量。学院线上教学工作领导小组、教学督导、专业负责人、课程负责人继续在相应的学习交流群进行监督。 

二、教师在线教学情况

经过近一个月的教学运行，教师已熟练掌握在线教学技术要求和基本规律，授课教师充分利用多种网络教学平台和教学资源组织教学活动，认真完成各个教学环节，授课方式灵活多样。同时，在学院的精心组织安排下，各位任课教师自觉提前准备突发情况备选预案，确保网络授课的顺利进行。

自动化学院测控教工党支部的老师们在希沃平台开展了第二课堂《额温枪设计》，学院200多名学生参与在线学习，并进行了有效的师生互动，获得学生广泛好评。通过层层解剖额温枪的结构及测温原理，让学子们认识到：看起来“高大上”的红外非接触测温度本质还是用了最基础的热电偶和热敏电阻测温原理，而这些知识恰恰都是在大二的传感器课程中重点学习的内容。通过学习身边最典型的学以致用案例，学生们认识到了理论学习和实践应用二者之间相互依赖相互促进的关系。

    

                 

 

三、学生在线学习情况

经过近一个月的教学运行，学生也逐步适应在线教学授课方式，从网络教学平台，学生班级群等平台来看，大多数学生学习态度端正，能够积极准备，早早进入课堂，上课过程中主动参与课堂交流互动。个别同学由于家里网络原因偶尔存在问题导致课堂掉线，但课后都能主动联系老师，解决问题主动性比较强。

鉴于现在是特殊时期，大家都在网上听课，许多同学出现了“在家不能好好学习”的问题。微信公众号“广师大自动化”近期的推文《“平凡与不平凡”主题分享会第一期“学霸养成计划”》，其中邹桥冰同学主讲的成为学霸的三大秘籍中，首先提到的就是“自律”，尤其当前线上教学，学生作息不规律，没有课堂学习的氛围。相信学生们看到这篇推文后，能深刻认识到自律的重要性。

 

四、存在问题与改进措施

本周根据反馈情况来看，师生总体反映良好。

（一）普遍问题：

1、长时间线上教学，同学们会感到疲劳，注意力不能相对集中。

2、线上课程开设较多，学生数量较大，网络等不确定因素会影响教学进度和教学计划。

3、课前签到有时会因网络问题不能尽快完成，稍有影响课堂教学。

4、有些同学对于线上上课时间把握不准确，偶尔有迟到现象。

为了最小化上述问题给线上教学带来的影响，学院领导一直在尽全力指导，全体任课教师一直在不懈努力。

（二）改进措施：

1、教师根据线上教学实际，认真讲解，详尽指导。以教师为向导，

以学生为主体，丰富讲课形式，增加互动环节，例如抢答讨论等，

吸引学生注意力，全面提高学生学习积极性。

2、为减少网络等不确定因素影响，教师授课前准备充分，适时调整

课堂教学环节，确保学生熟练掌握基本知识点。

3、网络因素导致没有完成的签到，教师可以通过教学中间的互动环节有针对性的提醒和提问，保证学生到课率。

4、加强任课教师，辅导员和班委的监督，提升班级按时出勤率。

 

              

 

总之，在我院全体师生的共同努力下，我院线上教学运行平稳，任课教师准备充分，学生出勤率较高，教学质量有效保障。

虽然当前疫情防控形势持续向好，但仍处于非常关键的时期，防控意识不能松懈，防控工作不能放松，学院任课教师仍能继续完善和优化线上教学工作方案。

学院仍将进一步采取措施提升教师信息教学能力，提升线上教育教学质量；加强在线课程建设，打造一流线上课程；加强线上教研与在线教学监控；强化师生互动，优化教学方式；学生主动学习，加强课前预习；确保在线教学与线下教学同质等效！