一、在线教学总体情况
本周为在线教学第八、九周，其中包括五一假期的补课。根据课表及实际情况统计，计算机科学学院的开课（含计算机应用基础）134门次，参与线上教学的老师共有47人，参与线上开课班级共有33个，参与线上上课学生共4481人次。
本周老师根据学生、督导各方面的反馈意见，为配合线上模式，根据实际情况对线上教学也作了相应调整。使同学们更清楚更有效地学习专业知识。针对学生现有的网上学习条件，建立多位一体的线上教学方案，建立qq 课程群，方便师生交流、共享PPT、教材等资料；利用泛雅超新等平台上传提前录制好的教学视频、布置作业，方便没有电脑的学生进行移动学习和课堂讨论；利用腾讯企业微信、腾讯课堂等平台搭建教学直播平台，提高线上教学的有效性，多种方式保证线上教学的正常开展。本周系部主任、专业负责人、二级督导、辅导员、教务员根据线上工作领导小组分配的任务继续在相应的学习交流群进行监督。
二、教师在线教学情况
任课老师及各班同学按课表及补课通知有序地在线、企业微信、腾讯课堂、超星等平台进行线上教学、在线辅导答疑、在想学习讨论、在线作业等。
图1 肖茵茵为18商本班同学讲解《企业资源计划》课程
图2 郝刚老师在线直播Java程序设计课程
图3 黄华盛老师直播课程《Linux操作系统》
图4 黄华盛老师直播课程《Linux操作系统》
图3、图4为我院软件工程系的黄华盛老师《Linux操作系统》于4月20号上午2-4节为18物联网1班上课间的截图，该节课主要介绍字符流编辑器（sed）的工作原理，讲解在没有附件选项情况下，为什么输入输出数据都会出现在最终结果上。同时也介绍使用awk指令处理二维数据时，默认的分割符号是什么，如何指定单元格之间的特殊分隔符。
图5 17软件1班《编译原理》在线学习讨论
图6 18商本同学在企业微信咨询老师作业问题
三、学生在线学习情况
学生积极参与线上学习。到课率高达98%，其中2%为高上偏远地区在之前出现的网络不稳定的现象也有所改善。也积极完成老师在线布置的作业。
图7 数据结构与算法课程 19软件1+2，19大数据1+2 作业咨询
图8 19软件1班同学在上Java程序设计课程
三、教学质量部署及反馈
组织二级督导、系主任、辅导员、班主任相应地加入到课程交流群，进行教学质量监督。同时我院老师每天上报对平台教学使用的反馈并及时上报院系。初步建立了教师反馈和学生反馈的双反馈机制。
图6 在线课程教学检查表（截图）
