按照学校《关于2019-2020学年第二学期开展线上教学工作的指导意见》、《关于加强线上教学质量监控工作的指导意见》等要求以及开学期间“停课不停学，停课不停教，质量不减、标准不降”的总体要求，学生处在全体师生的共同努力之下，继续做好组织管理与教学督导工作，第五周线上教学工作秩序稳定，教学质量良好。
一、 在线教学总体情况
本周学生处线上教学开课共计80门次，开课教师共计58人，上课学生班级共计80个，参与线上教学学生共计7976人，整体情况良好。学生处各任课教师按照《大学生心理健康教育》、《职业生涯与发展规划》线上教学方案开展线上教学，按照学生处线上教学质量监控工作方案开展线上教学的督查工作。从第五周的督查反馈情况来看，教学总体运行良好，无教学事故等异常情况。
二、 教师在线教学情况
第五周线上教学情况良好，所有任课老师均能充分准备线上教学内容；准时进行线上课程教学；教学过程中进行线上实时辅导、与学生积极进行互动。
学生处第五周的线上课程教学采用：在线课程资源+线上直播辅导的方式。教学平台基本采用腾讯会议、企业微信、QQ群课堂等进行线上直播，同时采用超星学习通平台进行签到考勤、过程监控、作业布置提交等，有效组织学生进行在线学习。经过一段时间的教学运行，任课教师已掌握在线教学技术的基本规律，同时大部分课程线上教学平台/工具运行畅顺，只有个别平台工具在高峰期会有网络卡顿情况，但任课老师能及时启动应急预案，顺利完成线上授课。
三、 学生在线学习情况
本周的线上教学学生总体在线学习情况良好，大部分学生学习态度端正，能够提早进入课堂；在线上教学过程中，大部分学生积极参与课程交流互动；能按时完成以及提交作业。个别学生由于网络原因导致偶尔掉线，课后均能积极主动联系任课教师说明情况。
四、 存在问题与改进措施
根据本周的教学督导反馈，第五周的线上教学运行存在的问题如下：
1、在高峰上课时间段依然会存在网络卡顿现象，给教学带来一定程度的影响。
2、线上课程开设较多，学生长时间进行线上教学会感到疲劳，注意力相对不能集中。
针对以上问题，学生处积极采取相应措施如下：
1、建议任课教师做好应急预案，若遇网络严重卡顿，及时更换教学平台，以免影响教学质量以及教学效果。
2、丰富课堂形式，增强互动环节，吸引学生注意力，提高学生学习积极性。
