线上教学开展第五周，创新创业学院教学运行平稳有序，教学质量稳中有升。在正常开展线上教学活动的基础上，本周重点完成以下几项教学工作：1.督促各任课教师按时开展线上教学交流、教学经验分享；2.进一步加强线上教学质量监控，对个别迟到或者缺勤现象，进行重点督查纠正；3.对线上教学质量评价工作统一部署并上报。现将一周教学工作总结如下：
一、教学总体情况
在线教学第五周，我院教师均按线上教学计划完成了所有课程的线上授课。本周共有26名教师，55门次课程实施了线上教学，全校83个教学班共计2758人次参加线上学习。教师根据课程特点和教学目标，结合在线慕课学习、线上直播教学、学生自主学习、录播教学等多种形式来开展网络教学，教学总体情况比较稳定。
二、教师在线教学情况
线上教学第五周，各授课教师已经能够熟练掌握各教学平台功能的使用。教师们充分利用多样化信息化教学手段，依托超星学习通、雨课堂、中国大学mooc、学堂在线、蓝墨云班课、腾讯课堂、腾讯会议、QQ群、企业微信等在线教学平台，采用“录播课”、“MOOC”、“在线直播课”、“利用线上资源协助授课”等方式，通过多平台联动，在线开展授课、重难点讲解、学习讨论与辅导答疑、布置在线作业、在线测验、学生学情数据统计与分析等教学活动。教师们普通采用多平台相结合的方式进行线上教学，教学形式多样，有效提升了学生的学习积极性，教学效果良好。
三、学生在线学习情况
学院和任课老师采用了多样化的在线监控方法对学生的学习状况进行了检查。（1）通过企业微信签到、超星学习通签到、腾讯会议在线直播人数等数据可以看出，除个别同学存在网络信号原因签到迟到或掉线情况之外，学生出勤率达100%。（2）通过查看学生在线学习课程资源的进度数据和课堂笔记可以看出，学生自主学习的热情和积极性较高，在线学习进展顺利。（3）通过师生在线辅导答疑、教师在线提问、师生在线讨论的情况可以看出，学生在线课堂气氛活跃，课堂参与度较高。（4）通过学生在线测验的成绩检查了学生的在线学习效果，可以看出大部分同学对课程内容掌握得较好。
四、存在的问题与改进措施
1.据有关任课老师反映，少数学生线上学习投入度、新鲜感开始下降，也有学生出现线上学习厌烦等不良的学习情绪。建议教师可利用各种慕课平台或视频网站，寻找充足的教学资源，进一步丰富和优化教学资料，提高课堂教学的趣味性和学习内容的生活化。同时，教师可学习借鉴学校优秀教学案例，及时总结反思线上教学的经验，不断改进线上教学的不足。
2.教师使用教学平台类别较多，使用标准不一致，上课时来回切换，师生感觉比较麻烦。建议有针对性探索优化课堂组织，提升课堂满意度。鼓励教师加大课堂教学设计与组织的研究，增加与同学的课堂互动和情感交流，促进学生对线上课堂的适应性，提升线上课堂的师生满意度。
