12月21日，外国语学院召开该院“2007年师德师风调查结果通报会”。本次调查结果显示：课堂教学质量高、关心学生成长成才的老师最受学生欢迎。

此前，外国语学院分别针对教师和学生设计了两套调查问卷，在全院师生中开展师德师风现状调查。问卷的问题力求贴近教学实际，聚焦师德师风中的热点、焦点问题，内容涉及教师在职业认同、爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、为人师表、课堂教学规范、教学质量等方面的情况及表现。问卷还设计了开放性问题，让师生填写、列举该院师德师风方面的优秀事例、存在问题以及整改这些问题的意见和建议等。

该学院共有937名学生参加了本次调查。从调查结果看，得到学生高度评价的教师具有如下特点：责任心强，言传身教，关心体贴学生；教学严谨，讲课认真，准备充分，教学方法灵活、生动有趣、富启发性；课堂内容丰富、知识性强、容易理解，课堂气氛活跃；知识面广，课堂上能结合教学内容或社会热点问题对学生进行思想教育，给予学生人生哲理启迪；经常和学生沟通交流，课后跟踪辅导，批改作业认真等。而以下类型的教师则不受学生欢迎：教学目标不明确，经常在讲课时插入无关话题，或离题万里；上课比较拘谨，教学方法呆板，课堂气氛沉闷，从头至尾从未离开过讲台；上课照本宣科，满堂灌，过分追求教学进度，忽视学生的接受程度；把私人的情感、情绪带上课堂，将个人情绪发泄到学生身上；对学生态度敷衍、冷漠、蛮横，满不在乎，不考虑学生感受，不尊重学生；成绩评定不客观公正，经常以“重修”、“不及格”唬吓学生；为了自己方便经常调课，影响学生的学习和生活安排，等等。

在调查结果通报会上，外国语学院党总支负责人结合学生的反馈意见对该院教师在师德师风方面的优秀事例予以表扬，对存在的问题和不足进行了剖析，并提出了整改要求和意见。该负责人表示：搞好师德建设，在全体教职员工中树立“教书育人、管理育人、服务育人”的全员育人理念，是教师职业道德的要求，是迎评促建工作的要求，也更是建设和谐文明校园，实现培养德、智、体、美全面发展的大学生这一育人目标的重要保证。外国语学院将认真按照学校党委关于在师生中开展 “以德为行、以学为上”主题教育活动的要求，把师德建设作为一项重中之重的工作来抓，切实抓出成效。（外国语学院）