3月4日，中山大学原校长、博士生导师黄达人教授应邀来访我院，与学院领导班子就地方本科院校转型发展战略开展专题研讨。研讨会上，黄达人以近年来亲身所见所闻，阐述了他对地方本科院校转型发展的必要性，以及应用型本科院校建设与发展的理解，并就学院发展过程中存在的问题，与学院领导班子成员和相关职能部门负责人进行了交流。
黄达人自2010年底卸任中山大学校长一职后，用三年多的时间访问了国内外100多所高校，与100多位高校的党委书记、校长就高校办学理念、办学特色和治理体系等问题进行了深入访谈，掌握了大量第一手材料，近年来先后出版了《大学的观念与实践》（2011年）《大学的声音》（2012年）《高职的前程》（2012年）等著作。
黄达人指出，地方本科院校转型发展是高等教育结构调整的需要，是时代的呼唤，是社会经济发展、产业转型升级的必然要求。他说，在当下高校办学定位中，985高校和高职院校的办学定位都相对明确，但占了全国高校1/3强的一般地方本科院校的办学定位相对比较模糊。这与高等教育的制度设计、办学导向和缺乏分类指导等因素紧密相关。地方本科院校要取得更好的发展，必须紧紧依靠服务地方社会经济、服务产业行业，找准自己的方向，建设应用型本科院校。
黄达人表示，某种意义上讲，所有的大学教育实质上都是职业教育，要消除对应用型本科的顾虑，首先要为“职业教育”正名，要明确大学培养出来的毕业生，虽然他们的服务对象是不同的，但他们的服务对象是平等的，无高低贵贱之分，并不代表学校的水平；而毕业生服务能力和服务水平才恰恰是高校办学质量和水平的体现。应用型本科概念的提出是一个方向，就是高校要树立为地方服务、为行业服务、为社会服务的理念。他运用亲身走访调研得到的大量案例，对推进应用型本科院校建设中的办学定位、专业与课程设置、学科建设、师资建设、科技研发、错位发展等问题进行了阐述。
随后，学院领导班子成员和相关职能部门负责人就学校发展过程中存在的问题，与黄达人教授进行了探讨。
据悉，为了进一步加强学院领导班子建设，提高办学治能力，学院党委决定从本学期开始，建立领导班子专题研讨制度，就学院改革和发展过程中的问题，开展不定期的学习、调研和研讨活动，同时作为巩固和运用好教育实践活动成果的又一举措。
本次研讨是学院领导班子开展的首次专题研讨，学院全体党政领导、党办、院办、创大办、教务处、科研处、人事处、研究生处、学生处等部门负责人参加了研讨。（党办）
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