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文学院举办环保创意作品赛暨作品展示会
2009-04-23
4月22日是第40个“世界地球日”,我国纪念“世界地球日”活动的主题是“认识地球,保障发展——了解我们的家园深部”。为迎接“世界地球日”,文学院举办了以“爱地球日,少用一个塑料袋”为主题的环保创意作品展示会,旨在普及环保意识,提高大学生的动手能力和创新能力。 活动当天,各色各样、构思巧妙的环保创意作品出现在校新篮球场展览会上。所有参赛作品均...
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学校召开“双师型”教师队伍建设研讨会
2009-04-23
为进一步深入学习实践科学发展观,更好服务广东社会经济和职教事业发展,4月22日,学校召开“双师型”教师队伍建设研讨会。学校党委书记邝邦洪、校长王乐夫、党委副书记罗海鸥、副校长王培林出席本次会议,各二级学院、教学部、工业中心、网络中心以及人事处、教务处、科研处、研究生处、宣传部等有关单位负责人参加了会议。研讨会由王乐夫校长主持。 人事处负责...
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管理学院加强毕业生思想教育工作
2009-04-23
日前,管理学院领导班子带领辅导员、毕业班班主任等,轮流逐一走访毕业生宿舍,详细了解毕业班同学目前的学习、生活和就业签约情况,并一一回答了毕业生关心的问题。 每到一个宿舍,管理学院领导、老师们都认真听取同学们实习归来的心得体会和找工作过程中的感受,咨询同学们对学院毕业生工作的意见和建议,并和学生倾心交谈,一起分析当前的就业形势,要求毕业生...
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王培林副校长到工业中心作我校未来发展构想的报告
2009-04-23
4月20日,王培林副校长为工业中心全体教职工作了“关于我校未来发展的战略构想”的报告,报告围绕“新背景、新理念、新举措”展开。 在新背景中,我校当前面临着发展史上最佳的历史机遇,一方面,国家、地方政府提倡大力发展职业教育,政府规划出台了扶持职业教育的政策;另一方面,市场也需求大量的应用型技术人才,这使职教发展面临着良好的机遇。 在发展理念方...
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发掘校友资源 帮助毕业生顺利就业
2009-04-22
为充分发掘校友资源,为我校毕业生顺利就业创造条件,学校开展了“致校友的一封信”活动,呼吁各地校友分会及广大校友支持、关心我校毕业生的就业。4月17日,学校在工业实训中心ISO室召开 “动员全体校友关注毕业生就业”座谈会,校领导邝邦洪、王乐夫、罗海鸥、潘自勉、林卓、王培林出席了座谈会,来自广州、深圳、香港、佛山、中山、珠海、清远、阳江等地的校友...
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茂名学院学习实践科学发展观调研组来我校交流
2009-04-21
4月21日,茂名学院学习实践科学发展观调研组一行十五人,在党委副书记兼纪委书记何浏带领下来我校进行调研、交流。校长王乐夫及学生处招生就业办负责人向客人介绍了我校近期发展建设和促进毕业生就业的情况,双方就学习实践科学发展观活动中需要解决的“创新体制机制,推进依法治校,建立科学发展的长效机制;构建毕业生就业工作体系”等有关问题进行了交流和探讨...
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林卓副校长到计算机科学学院开展学习调研
2009-04-21
4月17日,林卓副校长深入计算机科学学院,开展学习实践科学发展观第一阶段的调研工作。计算机科学学院领导班子全体成员参加了会议,该院领导班子成员分别向林副校长汇报了学习实践活动的情况,并就办学定位、学科建设、课程设置、人才培养、师资队伍、实验实训等问题与林卓副校长进行交流,大家畅所欲言,气氛热烈。 林卓肯定计算机学院的工作,指出:计算机学院...
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冯灿仪副校长到民族学院调研学习实践活动
2009-04-21
为深入开展学习实践科学发展观活动,根据学习实践科学发展观活动学习调研阶段的安排,4月17日,冯灿仪副校长到民族学院进行调研活动,了解和指导民族学院开展学习实践科学发展观活动,与全体院领导和党员共同探讨分析影响制约我校和我院发展的突出问题。 在调研过程中,冯副校长首先强调学习实践科学发展观的重要性。他指出:我校开展学习实践科学发展观活动很重...
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著名男高音歌唱家赵登峰到民族学院讲学
2009-04-21
应广东民族艺术团和民族学院邀请,著名旅德男高音歌唱家赵登峰先生到民族学院讲学。4月17日,赵登峰先生在我校讲学厅举行声乐公开课,民族学院音乐系师生及声乐爱好者100多人参加。声乐公开课别开生面,由音乐系5名学生和2名教师进行现场演唱,赵登峰先生作现场指导,对每一位同学的演唱认真聆听,从发声方法、技巧到作品风格都详细讲解,使上课的学生深受启发。...
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吕清副书记到自动化学院、机电学院调研学习实践活动
2009-04-20
日前,校党委副书记吕清深入自动化学院、机电学院调研,分别出席了自动化学院“学习实践科学发展观——深化教学改革与研究,全面提升学生核心竞争力”研讨会和“机电学院学习实践科学发展观——建设省级重点实验室,推动学科发展,提升毕业生的核心竞争力”研讨会。 在自动化学院研讨会上,以“深化教学改革、全面提升学生核心竞争力”为主题,结合学院的实际,各...
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