为深入贯彻落实《广东省师范院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024—2027年）》精神，推动校地协同帮扶工作落到实处，2026年3月14日，广东技术师范大学纵向帮扶工作专班成员、基础教育学院熊华军教授带领叶丛雨、陈忆美、莫鸿芳、阳丽芹等教师一行赴长安小学开展专项调研，围绕学校发展需求进行实地考察与深入交流，共商精准帮扶举措。
在调研中，帮扶团队对学校教育教学工作给予充分关注，特别围绕音乐、美术等美育课程开设情况进行了细致了解。针对乡村学校普遍存在的美育师资相对薄弱、课程支持不足等问题，双方进行了深入交流。帮扶团队结合高校资源优势，提出可依托广东技术师范大学在校生和专业教师力量，通过课程支持、课后服务、社团指导和美育实践等多种形式，推动高校优质资源向一线课堂延伸，努力提升学校美育教学质量和育人成效。
交流中，双方一致认为，教育帮扶要真正取得成效，关键在于找准学校需求，立足实际推进，逐步建立常态化、机制化的合作路径。此次调研不仅进一步摸清了长安小学发展中的重点难点，也为后续制定更有针对性的帮扶方案提供了重要依据。学校表示，希望以此次调研为契机，进一步加强与广东技术师范大学的沟通联系，借助高校专业力量和资源优势，在课程建设、师资支持和特色发展等方面取得新的突破。
此次专项调研进一步增进了校地双方的了解与互信，也为下一阶段帮扶工作的深入开展奠定了良好基础。接下来，双方将持续加强协同联动，推动帮扶举措落细落实，共同助力长安小学教育教学质量和办学水平稳步提升。
撰稿：范高鹏 侯子昂 审核：熊华军
