为进一步推进师范类专业认证工作，5月14日，我校于东校区第一教学楼206会议室召开应用心理学、计算机科学与技术师范专业认证自评报告校外专家评审会。会议特邀华南师范大学本科生院副院长赵艺教授、教师教育学部童汝根教授以及心理学院攸佳宁教授担任评审专家。教育科学学院、计算机学院教学副院长、专业负责人、骨干教师及教育质量监控与评估中心相关人员参加会议。会议由教育质量监控与评估中心负责人陈丽君主持。
会上，应用心理学和计算机科学与技术两个认证专业负责人围绕自评报告内容，从培养目标、毕业要求、课程体系、实践环节等方面进行了汇报。校外专家结合师范类专业认证标准，重点对两个专业的培养方案特色凝练、人才培养的师范性、学分分布合理性、修业年限设置及双导师制落实等关键问题展开深入研讨。专家指出，培养方案需进一步凸显专业特色与师范教育的深度融合，要优化课程模块的学分配比，科学调整修业年限以契合人才培养规律，同时强化高校与基础教育学校的协同育人机制，切实推动双导师制的落地见效。此外，专家还就自评报告的逻辑框架、支撑材料的系统性和规范性提出了针对性建议。
教育质量监控与评估中心负责人陈丽君对专家组的精准指导表示感谢。她强调，相关学院和专业团队要深刻领会认证理念，严格对标“学生中心、产出导向、持续改进”要求，逐项落实专家意见，着力完善自评报告的学理性和说服力，充分挖掘专业建设中的特色成果与创新实践。她表示，教育质量监控与评估中心也将持续做好统筹协调工作，为两个专业迎接专家进校考察提供全方位支持。
此次评审会为应用心理学、计算机科学与技术师范专业认证工作指明了优化方向，标志着我校师范类专业内涵建设迈入新阶段。下一步，相关专业将根据专家意见对认证材料进行精细化修改，以高质量准备工作迎接教育部专家组进校考察。
