为进一步深化教学改革，不断提升心理健康课程教学水平与心理育人质量，3月2、4日，学生处组织开展了2022年春季学期《大学生心理健康教育》集体备课会，心理健康教育与咨询中心专职老师及全体任课老师参加了此次备课会。
本次备课会包含线下备课和线上备课两部分。
3月2日线下备课会上，心理咨询中心课程负责老师介绍了大学生心理健康课程的基本设置情况，从课程安排、授课内容、教学方法、课程考核方式、教学资源的获取等方面进行了详细的说明。接着，覃礼媛老师和苟雷鸣老师分别以大学生人际交往、大学生情绪管理为主题进行了现场教学示范。最后，全体任课教师就课程体系、课件建设、教学内容及实施过程中的问题展开分享交流与热烈碰撞。
3月4日，以“教学大纲解读与教学创新性的探索”为主题开展了线上备课会。心理咨询中心任增辉老师从课程性质与教学目标、教学内容、教学进度、教学监督、教学创新性的探索、课件展示、挑战与应对及教学案例等八个方面向任课老师们介绍了课程的相关内容，同时也分享了自己的教学经验。
课堂教学是高校心理健康教育工作体系中的重要一环，对于普及心理健康知识，增强学生心理健康意识，提升心理健康素质，发挥着重要作用。本次备课会突出了教学创新和教学赋能的重要性，为任课老师准备了丰富的教学资源和精彩的教学观摩，同时积极探索教学创新的举措，对如何在课堂上尝试翻转课堂、如何创新教学设计、如何共同丰富教学案例进行了深入探讨，有利于促进任课教师教学能力的提升，保证课堂教学的质量和效果，为充分发挥课堂教学在心理健康教育中的主渠道作用起到了极大的促进作用，为积极发挥心理育人作用奠定了良好基础。
