“学者视野——周末科技文化艺术系列讲座”第1146讲
题目:《努力or天赋？成长思维提升学业成就和心理健康水平》
主讲人：常保瑞教授
地点：白云校区三教104报告厅
时间：2026年4月17日（周五）15:00-17:00
主讲人简介：
常保瑞，心理学博士，广东技术师范大学教授，博士生导师，博士后合作导师。荣获省级“课程思政教学名师”和省级高校思想政治教育卓越教师支持计划“拔尖人才”称号。长期致力于教育心理，社会和文化心理研究。主持国家自然科学基金、国家社会科学后期资助项目、教育部人文社科一般项目等国家级、省部级课题9项。发表学术论文80余篇，其中近五年在《Journal of Happiness Studies》《Journal of Pacific Rim Psychology》《Current Psychology》《心理科学》《心理发展与教育》《北京师范大学学报》等期刊发表论文38篇。出版学术专著3部，译著1部。成果获评省级社会科学优秀成果二等奖2项，三等奖1项（论文类，均排名第一），参与成果获评省级基础教育和高等教育教学成果二等奖2项（排名第2和第3）。兼任中国心理学会心理学与社会治理专业委员会委员、中国心理学会文化心理学专业委员会委员；任《心理科学》《心理科学进展》《Journal of Pacific Rim Psychology》《Current Psychology》《BMC Psychology》等期刊通讯评审专家。
内容提纲：
一、成长思维概述（what）
二、成长思维影响学业投入和心理健康的机制(why)
三、如何培养成长型思维？（how）
核心目标：
-打破“天赋决定论”误区，帮助大学生正确认知天赋与努力的关系；
-普及成长型思维神经可塑的核心知识，让学生理解其对学业成就和心理健康的关键影响；
-提供可落地的成长型思维培养方法，助力学生应对学业挫折、提升学习动力。
欢迎师生届时参加！
团委、学生会
2026年4月13日
