为进一步推进学校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作，总结和凝练学校在纵向帮扶过程中的科研成果，现面向全校师生广泛征集相关稿件，主要围绕“师范院校纵向帮扶基础教育高质量发展的理论与实践研究”这一选题。主题与内容要求：

1.研究主题包括但不限于以下方向：一是提炼和思考数智时代师范院校帮扶乡村学校过程中的模式及其合理性；二是总结和分析师范院校帮扶乡村学校的经验及典型案例；三是调研和提供师范院校帮扶乡村学校的现实问题及可行建议；四是反思和推进师范院校帮扶模式下乡村学校自主发展的可能和行动。

2.稿件应主题明确、内容充实、数据准确、逻辑清晰，具有较强的学术性和实用性，符合《广东技术师范大学学报》用稿规范，并标注“本研究受广东技术师范大学纵向帮扶乡村学校‘博士校长’专项项目资助”等字样。

3.发表的论文应具有启发性或可借鉴性，具有普遍性和典型性。

竭诚欢迎我校广大师生通过广东技术师范大学学报投稿系统（网址：gdjssf.publish.founderss.cn）惠赐佳作。


广东技术师范大学纵向帮扶领导小组办公室

学报编辑部

基础教育学院

2025年11月28日