各教学单位、职能部门、教辅机构：

按照教育部相关政策文件精神，领导干部定期开展听课评课，是落实“以本为本”，推进“四个回归”的具体体现，是学校各级领导深入教学一线，及时了解和掌握教学工作情况，强化管理育人和服务教学的意识，促进教师教学水平和我校教学质量不断提高的重要举措和保障措施。根据《关于开展学院领导干部定期听课工作的通知》（广师教（2018）117号）和《关于开展2021年春季学期领导干部听课工作的通知》中的相关要求，现将我校领导干部2021年4月份的听课评课情况总结如下：

一、领导干部听课评课的总体情况

(一)教务处对各单位报送的领导干部听课材料和信息进行了统计和分析，从统计情况来看，大多数单位和领导干部都能积极落实学校文件规定，认真开展听课工作，详细记录听课情况，客观评价教学效果，并提出有针对性的改进建议。

(二)2021年4月份，我校共有95名领导干部提交了138课时的听课记录，仍有部分领导未提交听课记录。

(三)对部分中层领导干部尚未开展本学期的听课评议工作的，请各单位负责人督促本单位中层干部认真落实我校《关于开展学院领导干部定期听课工作的通知》（广师教（2018）117号）的相关要求。学校将定期公布各单位和各位领导干部的听课评课落实情况。

二、教师课堂教学和学生学习的总体情况

(一)绝大多数教师课前准备充分，专业知识扎实，对教学内容熟悉，注重与学生互动，讲解思路清晰，善于启发学生思考，教学手段丰富，激发学生学习兴趣，教学过程完整，课堂教学效果良好。

(二)大多数学生学习态度端正，能紧跟教学进度和教学内容，积极思考，主动参与老师组织的小组讨论、实践操作，学习热情较高，对课堂学习内容较为感兴趣，课堂纪律总体良好。

三、存在的问题及整改建议

(一)部分学生依然存在旷课、迟到、上课玩手机、睡觉的不良现象，建议学生所在学院继续加强对学生的教育和管理，营造良好的班风学风。同时，要求任课教师加强课堂的管理。

(二)个别教师上课语气较为平淡，表达平铺直叙，缺乏热情。建议任课教师注意语调变化和提升表达力，要有一定的授课激情。

(三)部分教师授课过程中缺少案例展示、实际案例欠缺或者案例过时，不符合当下实际。建议教师结合课程内容增加实际案例分析，及时更新授课内容，与时俱进。

(四)一部分课堂缺少师生互动，气氛沉闷。建议授课教师精心设计课堂教学环节，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣和潜能。

(五)部分新进教师备课不够充分，对授课内容不熟悉，教学方法运用不灵活。建议加大力度做好课前备课工作，熟练掌握授课内容。

领导干部全员听课评课活动，对我校教风学风建设和教学质量监控发挥了重要的作用，请相关单位对照附件中所提及的问题，及时研究部署整改工作，及时督促相关任课教师进行整改，并将整改落实情况上报教务处评估科。

本学期采用手机端或电脑端填写听课评议表，每月提交听课表时间截止最后一个工作日。7月为考试周不用听课。

联系人：孔老师，联系电话：38256485


附件：广东技术师范大学领导干部听课情况汇总表（2021年4月）（详见内网）






广东技术师范大学教务处

2021年5月10日