音乐学院根据教育部、教育厅和我校关于加强线上教学质量监控的要求，结合学院的实际，科学施策，扎实推进线上教学质量监控工作。3月2日正式开学，音乐学院线上教学质量监测工作有序开展，并取得了积极成效。
一、音乐学院党政班子高度重视，多次组织召开党政联席会议研究部署、精心组织，科学施策。主要从三个方面进行精准施策：一是尹新春院长亲自指挥，提早带领教学副院长陈菊芬、系主任孙迪、李婷，亲自主持分别对理论、钢琴、声乐、器乐、舞蹈各个教研室老师开展培训，针对各课程特点分门别类的确定网络教学平台，选用电子教材、设备使用等各个教学环节进行详细培训研讨；有的放矢，做好优质教学资源的准备、理顺线上教学管理秩序、调整线上教学方法、提升教学效果等方面制定了线上教学质量评价新标准；二是体现“以学生为本”的教学理念，注重学生能力培养、保证在线教学与线下学习的综合教学实效，突出线上教学特色，强调教学质量，做到教师在真正教，学生在认真学，高质量、高标准地推进线上教学工作；三是组织开展线上督导工作，要求教学督导转变观念、创新督导形式，利用网络监控、数据分析等手段替代常规督导，确保教学质量不滑坡。
二、从教学实际出发，科学精准分类。音乐学院对主体对象进行详细分类，增强了线上教学的针对性与可操作性。一是要充分考虑学期特殊性，对即将毕业的班级其课程量相对较少，教学工作任务可以考虑春季后线下教学来开展，线上教学平台主要解决研究生、非毕业本科生的教学任务。二是对课程进行精准分类，借助网络科技优势实现全课程在线上开展教学，并针对不同类型课程，老师们设计不同的线上教学方式，特别是让钢琴器乐声乐舞蹈这些技能性较强的课程，也发挥出意想不到的好效果，师生上下齐心，劲头十足，隔空授课实时互动。三是充分考虑不同学生的情况，如学生所在地的网络情况、部分西部省份的时差问题等，支持学生选择不同方式开展学习，提供多种解决办法，保证学生功课不落下。
三、督导上线，云端看课。学院对各教研室、授课教师线上教学准备情况进行每日督导，推动准备工作落实。线上教学期间，学院组织专门领导和人员，制定了本科线上教学质量监控实施细则，成立了罗翠萍、尹新春任组长、由副书记、副院长、系主任、教务员、办公室人员、辅导员组成的督学小组，分成五个小分队，每天深入网络课堂一线开展教学督导工作，按照教学安排对全部课程进行在线听讲、随机抽查等，对听课学生进行教学成果评估，确保线上教学质量，规范教学秩序。根据各个情况汇总，不断指导师生调整教学方案，关注教师的教学理念，查看教学平台及教学模式的选用效果，对学生的出勤率、教师发布资源和线上教学活动以及学生参与度等教学运行情况进行测平，理顺教学秩序，助力“停课不停学”。
音乐学院在线教学开课一周以来，督学小组每天深入13个班级开设的课程，参与本科生及研究生线上听课60节次，共监测本科生在线课程27门次，研究生在线课程8门次。通过督导线上监测及反馈，及时提醒线上教学教师教学过程中存在的问题，督促教师不断提高线上教学技能，为线上教学质量提供了有力保障。
