4月19日, 我院“德育论坛”第八讲在工业中心八楼讲学厅开讲，美国著名教育家、诗人，美国全球整合教育中心顾问、全身心学习与丰富儿童计划创始人、美国杰出妇女奖获得者朗格内斯（Teresa H.Langness）博士作了主题为“课程与教室文化：让教师成为杰出者和学生成为社区领导者”的专题演讲。

朗格内斯博士针对现代教育出现的重物质教育轻精神教育、重智性教育轻感性教育、重专业教育轻人文关怀，以及学校与社会、专业与生活和知识与价值等的脱节等弊端，提出了“整合教育”的现代教育理念和新的教育模式。她认为：应根据整合教育的理念，改革课程，创建教室文化，把学生的校内教育与校外教育、内在生活与外在生活、心灵与头脑、精神与学术、技能训练和道德情操等充分整合起来，引导学生在实际行动中把利他主义与自我实现充分结合在一起，最终让教师成为杰出者，让学生成为社区领导者。讲演中，朗格内斯博士利用现实案例，即场演示“整合教育”的工作模式，充分展示了其“整合教育”的现代理念和创新的教育方式方法。

朗格内斯博士创立的丰富儿童计划（FCL）教育模式，曾获“约翰•安森•福特人类关系奖”，并被美国教育发展科学院列为美国最有发展前景的教育改革实践项目。其主要代表作《整合教育学习模式》最近被译为中文，由北京大学出版社出版。

学院党委副书记罗海鸥主持报告会并作了讲话。学院全体政工干部和部分师生参加了本次论坛。