9月27日，学校召开校风和师德建设工作会议。会议深入学习贯彻了胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，部署了我校的校风和师德建设工作。学校领导王乐夫、李月、吕清、罗海鸥、潘自勉、冯灿仪、王培林等出席会议。会议由校长王乐夫主持。
王乐夫首先传达了胡总书记的重要讲话精神。王乐夫指出，胡总书记的重要讲话，充分体现了党中央对发展教育事业的高度重视和对全国广大教育工作者，特别是对教师的亲切关怀和殷切期望；既有丰富的思想内涵，又有明确的要求和希望；既是对广大教师的鞭策和鼓舞，又对推进新时期教育改革和发展具有极其重要的指导意义。
王乐夫对如何学习贯彻胡总书记的重要讲话精神，加强我校校风和师德建设工作作了部署。王乐夫要求，第一，必须高度重视并大力加强教师队伍建设，把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。第二，要坚持教学工作的中心地位，大力倡导尊师重教，充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，同时按照总书记提出的四点希望，要求广大教师努力提高自身的素质。第三，继续在教师中开展“崇教厚德，为人师表”主题教育活动和在学生中开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动，以师德建设促进校风建设，真正在学校形成“校以育人为本、师以严教为业、生以成才为志”的良好风气。
王乐夫还对继续深入学习贯彻胡总书记的重要讲话精神提出了要求。一是继续抓好宣传工作。各单位要组织学习胡总书记的重要讲话精神；有关部门要宣传学校获得省级以上优秀教师和先进工作者的教师的先进事迹，要开展校风和师德建设大讨论，并将学习心得与体会汇编成文集。二是要进一步抓好机关作风建设，使机关工作更好地为教学科研工作服务、为师生员工服务。三是切实抓好师德建设，促进校风建设。
会上，宣传部、人事处、教务处、学生处、团委、电信学院党总支、政法学院党总支负责人分别作了发言，着重对如何深入开展“以德为行、以学为上”主题教育活动，拓宽教育的渠道，加强校风和师德建设，形成“校以育人为本、师以严教为业、生以成才为志”的良好风气等问题进行了深入的交流。（党办 罗君辉）
附：王乐夫校长在学校校风和师德建设工作会议上的讲话
以师德建设促校风建设，
全面提高我校的教育教学水平
——学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话的体会与思考
王乐夫
2007年9月27日
今年8月31日，胡锦涛总书记在中南海亲切接见了全国优秀教师代表，并与优秀教师代表座谈。在听取了多位优秀教师代表的发言后，胡锦涛总书记发表了重要讲话。讲话充分体现了党中央对发展教育事业的高度重视和对全国广大教育工作者，特别是教师的亲切关怀和殷切期望。总书记的讲话既有丰富的思想内涵，又有十分明确的要求和希望；既是对广大教师的巨大鞭策和鼓舞，又对推进新时期教育改革和发展具有极其重要的指导意义。
学习讲话精神后，我为胡锦涛总书记赞颂人民教师胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献的高尚精神而感到鼓舞和振奋，并对他关于教师队伍建设提出的三个“必须”和对全国广大教师提出的四点希望感受良深。他提出：必须高度重视和切实加强教师队伍建设；必须吸引和鼓励优秀人才从事教育工作；必须形成尊师重教的良好社会风气。他希望广大教师爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡薄名利、志存高远。这是新时期新形势下对教师队伍建设和教师素质提出的新要求和新目标，使我们深切感受到作为一名教育工作者、作为一名人民教师所肩负的重大责任和神圣使命。
结合我校的实际情况，我认为总书记的讲话句句把中脉搏。第一，我校必须高度重视并大力加强教师队伍建设，把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置。教育大计，教师为本。教师站在教书育人的第一线，承担着全面贯彻党的教育方针的重大责任，教师队伍的建设是学校建设的基本。我校的教师队伍经过这几年的建设，已得到了很大的加强，但在数量、结构和素质等方面仍要继续完善和提高，因为我们的专任教师数量仍然偏少，离教育部本科教学工作水平评估的基本要求还有差距；学科和学缘结构还需进一步优化；学科带头人和高水平有影响的专家还太少。这一点，对于一所以本科教育为主，又有硕士学位授予权的大学非常重要。因为只有高水平的教师才会有良好的学科带动性，例如，最近我校政法学院蓝宇蕴教授获国家社会科学基金项目，计算机科学学院刘明学教授获国家自然科学基金项目，这就对学校非常有影响，获得国家级的项目，就有国家级的影响，获得省级的项目就有省级的影响。因此，我们要继续努力，打造一支数量充足、结构合理、思想政治觉悟高、教学科研水平高、业务工作能力强、团结奉献精神好的教师队伍。
第二，我校要坚持教学工作的中心地位，大力倡导尊师重教，充分发挥广大教师的积极性、主动性和创造性，同时按照总书记提出的四点希望，要求广大教师努力提高自身的素质。我校要突出教学工作的中心地位，不能只停留在理念和口号上。要体现在对教学工作的服务上，对教学管理的规范上，对教师的尊重、关怀和支持上，对教学基本设施的投入上，要努力为教师创造教书育人的良好环境。同时也希望我校广大教师要深刻认识到自己的神圣职责和重大使命：我校是一所有着较悠久办学历史和光荣传统，有着美好发展前景，办学层次不断提高、办学规模不断扩大的大学，但在发展道路上又面临着许多困难和障碍。这就需要我们勇于面对困难，万众一心去克服一切困难，用我们自己的聪明才智和辛勤劳动开创学校美好的未来。我们不仅要在学校的硬件建设上达到现代化本科大学的基本要求，更要在软件建设上达到优良的标准。软件建设的目标都是围绕如何保证教学质量，如何培养社会主义事业的建设者和接班人而设立的，其中有一项权重系数为1的重要观测点：教师素质。我们的教师应该具有怎样的素质？胡锦涛总书记在讲话中提出：教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。所以要培养高素质的人才，首先要有高素质的教师。我想，总书记的“四点希望”实际上既是对新时期师德精神的新阐述、新概括，也是对新时期教师素质的要求，我校广大教师要在教学实践中努力践行总书记提出的这些希望，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
第三、我校要继续在教师中开展“崇教厚德，为人师表”主题教育活动和在学生中开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动。以师德建设促进校风建设，真正在学校形成“校以育人为本、师以严教为业、生以成才为志”的良好校风。中共广东省委书记张德江同志曾于2005年在全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议上作了重要讲话，并提出要在高校教师中广泛深入开展“崇教厚德，为人师表”主题教育活动。他指出：“崇教”，就是要忠诚于党的教育事业，树立当好一名人民教师的光荣感、责任感和使命感，做到敬业爱岗、无私奉献；“厚德”，就是要注重个人思想道德修养，打开“厚德载物，达济天下”的广阔胸襟，追求“学为人师、行为世范”的崇高境界；“为人师表”，就是要坚持言传身教，率先垂范，时时处处做好学生的楷模，真正树立起人类灵魂工程师的崇高形象。开展“崇教厚德，为人师表”教育活动，必须加强师德建设为核心，高校要把加强师德建设作为提高教师整体素质的核心和灵魂。同时，张德江同志还提出，在大学生中广泛深入开展“立志、修身、博学、报国”主题教育活动。他指出，“立志”，就是要树立科学的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想信念和人生奋斗目标；“修身”，就是要陶冶高尚情操，磨练坚强意志，养成良好的道德品质和文明行为；“博学”，就是要勤奋学习、丰富知识、增长智慧，成为学识渊博的有用人才。“报国”，就是要把个人理想和人生价值追求同国家和民族的前途命运联系起来，学有所成，报效祖国。胡锦涛总书记也对新时期大学生寄予了殷切的期望，希望大学生们成为“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。
我校提出“校以育人为本、师以严教为业、生以成才为志”的校风建设宗旨，就是响应党中央的号召，把学校办成以培养德、智、体、美、能全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为根本任务的阵地。在这里，教师具有胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范、默默耕耘、无私奉献的高尚精神，同时把学术的力量与人格的力量结合起来，严格执教，精心育人。在这里，学生们都有明确的奋斗目标：学
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