为广泛征求《广东技术师范大学教育教学工作量计算办法》《广东技术师范大学重大教育教学成果及专项奖励办法》的修订意见，4月14日，学校在工业中心605召开教学指导委员会议，教学指导委员会全体委员参加了会议，校长戴青云出席会议并作讲话。会议由副校长、学校教学指导委员会主任许玲主持。
会上，教务处负责人对《广东技术师范大学重大教育教学成果及专项奖励办法》《广东技术师范大学教育教学工作量计算办法》（第三次征求意见稿）的修订背景、修订思路、修订过程、修订条款及其内容进行详细说明与解读。与会委员对两个文件进行充分讨论并审议，投票表决原则性通过两个文件，并建议教务处结合委员们提出的意见建议作进一步的细化和完善。
许玲对校教学指导委员会全体委员认真负责地推动教学改革，促进教学管理决策的民主化、科学化表示感谢。许玲指出，教育教学工作量计算办法、教学成果及专项奖励办法，涉及到我校全体教师的切身利益，要求各位委员将两个文件的修订条款及其内容及时准确地报告给本单位党政负责人、传达到全体教师。许玲进一步强调，各单位要深入开展讨论，通过召开教师（代表）专题讨论会议、座谈会议等方式，广泛全面征求每位教师的意见和建议，学校将根据全体教师的意见和建议，进一步完善两个文件，让上述文件能够发挥教育教学评价与激励的作用，在全校营造人人重视教学、支持教学、服务教学的良好氛围，确保教学中心地位的措施落实到位。
戴青云在总结讲话中指出，我校修订《教育教学工作量计算办法》《重大教育教学成果及专项奖励办法》，是进一步深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实“全国教育大会”“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神和学校立德树人根本任务，强化教育教学在学校工作的中心地位，鼓励教师潜心教书育人，深化教育教学改革，完善教育教学激励与评价机制，不断提高教育教学效果和人才培养质量的一项重要举措。戴青云提出三点工作要求。一是要广泛充分征求各位教师的意见与建议，进一步完善两个文件。二是要转变教育教学理念，把教育教学放在人才培养的核心地位、学校工作的基础地位、新时代教育发展的前沿地位，不断深化教育教学改革，创新人才培养机制，努力突破学校深层次体制机制障碍，完善内部治理，提升学校治理能力，着力提升人才培养质量。三是要大力推进产科教融合，校政企合作，以专业内涵建设、课程教材建设、产业学院与教学平台建设、教学能力建设、教师考核评价机制改革等为人才培养的关键抓手，建设高素质教师队伍，着力构建起学校高质量的人才培养体系。
