为加强教学管理和教风学风建设，深入了解掌握线上“教”与“学”情况，征询和听取广大师生的意见和建议，提高线上课堂教学质量，5月14日，学校分六个会场召开了2019-2020学年第二学期本科期中教学检查师生线上视频座谈会。校级教学督导、任课教师、学生代表及教务科级以上干部共185人参加了座谈会。
座谈会上，师生代表们踊跃发言，气氛热烈。各教师代表结合自身教学实际，分享了自线上教学开展以来的经验和体会，提出了线上教学、学生学习、学习管理以及毕业生工作中遇到的困难，就进一步优化教学设计、提升线上课堂吸引力、切实保障线上教学质量提出了建议。各学生代表认为，学校线上教学组织有力、运行有序、效果良好，他们结合自己的学习体会，对教学平台选择、网络资源的使用、教师教学方法、考核方式等方面存在的问题作了发言，提出了意见和建议。教学督导反馈了线上教学检查过程中发现的问题，对优化教学设计，提升线上课堂吸引力，切实保障线上教学质量等方面提出了宝贵的建议。
教务处处长向凯为座谈会作总结。疫情防控期间，我校主动求变开展线上教学，涌现出了一批积极钻研线上教学、课堂教学效果显著的优秀教师和许多积极向学、自主学习的优秀学生，全体师生同舟共济、攻坚克难，为打赢线上教学战“疫”付出了努力和汗水。向凯指出，实施在线教学既是应对危机的非常之举，也是推进教育信息化的必然之举，各位教师应更新观念，化危为机，主动适应，主动求变，推陈出新，大力推进在线教学常态化；要积极探索有效的线上师生互动方式，多听取学生意见反馈，加强学习效果评估，强化线上过程性考核，总结线上教学经验，推动教学模式改革，探索线上育人模式，培养学生创新能力；各位同学要合理规划居家生活，自我防护、自我调节、自律向上，自我充实，培养自主探究式学习方法，主动提升学习能力，提高学习效果。
自3月2日起，学校按照“提前准备、线上优先、差异开展、注重质量、保障运行、有效衔接”原则，组织各教学单位因地制宜、因课适宜、因人而异制定各门课程的线上教学方案，积极开展线上授课、自主学习、辅导答疑、过程监测、考核评价等教学活动，确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。此次座谈会既是对前半学期线上教学情况的总结，又为进一步推进现代信息技术与教育教学深度融合，提升教师信息教学素养和能力，探索线上线下相结合的混合式教学，不断提升教育教学质量奠定了基础。（教务处 邱向宇）
