3月28日学校在讲学厅召开迎评工作会议，学校党委书记邝邦洪就进一步做好迎评工作提出三点要求：

一、学校领导、全体中层干部要以对工作极端负责任的精神，把迎评工作做好，追求工作的最佳效果。在预评估专家反馈意见会上，邝邦洪曾要求党总支书记组织教职员工认真学习毛泽东同志的《纪念白求恩》。毛泽东同志说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。”对照毛泽东同志的这段话，针对预评估中存在的问题，邝邦洪说，我们不能无动于衷，不能心安理得！我们要把白求恩同志对工作极端负责任的精神，把白求恩同志对工作精益求精的精神，落实到迎评工作中，认真整改预评估专家所提出的存在问题，努力把迎评准备工作做好，并追求工作的最佳效果。

二、学校领导、全体中层干部要增强责任意识，努力提升执行的自觉性。邝邦洪指出，责任意识是做好一切工作的首要条件，责任意识的强弱决定执行力度的大小、执行效果的好坏，要提高执行力，必须树立起强烈的责任意识。预评估中存在的问题绝大多数不是因为责任意识不强，就是因为执行力度不够。作为学校的一员，特别是我们的中层干部都有必要加以反思，想一想，为什么这样或那样的问题会出现在自己的单位，问一问自己管理工作到位了没有？我们要多问几个为什么，多思考几个怎么办！我们强调增强责任意识，就必须立足本职岗位，出色做好本职工作；就必须敢于负责，在工作中始终保持一种危机意识、忧患意识，增强执行学校规章制度、执行上级部署的自觉性；我们要把工作做得更具体一些，更细致一些，更出色一些。

三、全校师生员工要齐心协力，鼓足干劲，高质量地完成迎评工作任务。邝邦洪强调，经过两年多的努力，除生均教学行政用房尚未达标外，我们学校各项评估指标已全部达标。可以说，我们已站在新的起跑线上。但在预评估中，也暴露出我们的动员工作还不够深入，各二级学院、各校区及机关单位之间存在不平衡状态。在迎评工作的最后冲刺阶段，我们要使全校上下形成齐心协力迎评估，一心一意谋发展的工作局面，要采取各种措施，调动和挖掘群众爱校建校的积极性，理顺情绪，化解矛盾；要多说有利于评估的话，多做有利于评估的事。我们的党团组织、工会组织，我们的中层干部要鼓足干劲，深入细致地做好凝聚人心的工作，调动一切可以调动的积极因素，集中一切可以集中的智慧，全校上下齐心协力，坚定信心，鼓足干劲，为实现评建目标而努力奋斗！

会上，王乐夫校长对预评估中存在的问题进行了梳理，提出了10个整改问题，对进一步做好迎评工作提出了具体要求(附讲话原文)。王培林副校长对预评估工作进行总结，对下一阶段的迎评工作做了部署。学校评建办常务副主任黄秋文同志就预评估中存在的问题提出具体的整改措施并对下一阶段迎评工作计划做了说明。

学校党政领导李月、吕清、罗海鸥、潘自勉、林伦伦、林卓、冯灿仪及全体中层干部、系主任、教研室主任出席会议。（党办）

附王乐夫校长讲话：

以软件争优为目标 切实抓好迎评促建工作

——在广东技术师范学院“迎评促建”工作会议上的讲话

王乐夫

2008年3月28日

各位老师、同志们：

在一轮紧张的由省教育厅组织的对我校本科教学工作水平预评估结束后，我们将很快迎来更为紧张的由国家教育部组织的对我校本科教学工作水平的正式评估。刚才王培林副校长对预评估中专家们诊断出的问题进行了全面的梳理和综合的分析，并对下一阶段的迎评促建工作提出了总体要求，还详细地介绍了评估过程中应注意的关键环节与问题，评建办副主任黄秋文同志就下一阶段具体的评建工作作了详细的布置，并且会议下发了评估工作指挥部发出的《评建整改工作通知单》（62号）。请各单位务必按照他们代表学校提出的迎评工作和评建整改意见，针对本单位的具体情况切实抓好各项整改工作。

我校提出的迎评促建目标是：硬件力争合格，软件力争优秀。但是通过这次预评估，我们已经清楚地看到，我们离这样一个目标还有较大的差距。对于这一点，我希望我们各级领导和全体师生员工都应有充分的认识。我自己在听了专家组的意见反馈后，就深切地感受到我们在十个方面应加强整改。

一是在顶层设计方面，我校的办学定位、办学指导思想还需进一步凝练，还需全校师生进一步达到共识。我校的办学特色也还需进一步突出，进一步明晰。

二是在重视本科教学工作，狠抓本科教学质量和迎评促建的紧迫感与责任感方面，各单位还很不一致，所取得的成效也很不一致。每个教学单位、教辅单位和管理部门都务必树立起质量意识，都把质量当成是生命线。同时，还要进一步明确：人人都有评建任务，事事都是评估目标，处处都是得分或失分点。

三是在硬件建设方面，目前我校的办学条件还存在着明显的“硬伤”，如教学行政用房面积还有较大的差额；新校区建设工程还要加快进度；基础教学设施，如多媒体课室和公用计算机台套数与性能方面还需加大建设力度。

四是在教学教务管理与督导和督查方面，目前我校的教务员队伍是一支非常薄弱的队伍，在数量和素质两方面都亟需加强。我校毕业生的毕业论文（设计）在选题和设计与论文水平方面没有展现出令人满意的高水平，考试卷的设计与评分和分析等方面还有较多的不规范和不科学性，特别是在责任心、专业性和严谨性方面亟需提高。

五是在课堂教学方面，教师课堂教学水平还参差不齐，有不少老师的教学水平还有待提高，有些是教学态度方面的，有些是教学方法方面的，有些是教学手段方面的。

六是在学生掌握基本技能方面，两项重要的测试项目，计算机和英语，都表现出优秀少、水平一般化的情况，这两项重要基本技能一定要作为突破口，提高学生的实际应用能力。

七是学校的师范性特色还需突出，一方面要进一步加强师范技能的培训，另一方面要鼓励广大师范生积极争当人民教师，特别是职教教师。

八是在师德和学风建设方面，定性论述的东西较多，定量支持的材料较少，还需要进一步挖掘与提炼。

九是新办专业建设方面，一方面新办专业的师资队伍要加强，不应一位教师在多个专业挂名；另一方面，新办专业的实验实训条件还需完善。

十是在信息化建设方面，一方面要提高效率，另一方面要提高可靠性，要充分发挥校园网在本科教学工作中的重要作用。

我上面的梳理还是比较粗线条的，比较宏观的，我希望各单位都应该对本单位存在的问题来一次认真的、全面的梳理，因为大家对自己单位的情况最熟悉，查找问题应该更准确，整改也会更有针对性。如果大家都这样做了，我们的评建工作就会取得实质性的效果。从我上面的问题梳理中，大家可以看到，虽然有硬件建设方面的问题，但更多的是软件建设方面的问题。在本科教学工作水平评估中，实际上硬件指标所占的份额是不多的，决定性的是软件。专家们最看重的也是软件。所以各单位务必要把工作的重点放在软件建设上，如果专家们认为你的软件是优秀的，那么你的评估肯定也是优秀的。

老师们，同志们，经过近几年的迎评促建工作，我们已打下了坚实的基础，这个基础可以使我们坚定以实力迎评估的信心，但是，我校要力争创建本科教学工作优良学校，并确保在本科教学工作水平评估中取得良好成绩。要达到这样的目标，还需要我们全校师生员工万众一心、排除万难去争取胜利。相信在学校党委的领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校的迎评工作一定会取得好成绩。