为进一步加强我校本科教学水平评估工作的开展，迎接教育部对我校本科教学工作水平的评估，12月20至22日，学校邀请教育部的评估专家检查指导评建工作。

20日当天晚上，专家查阅了学校自评报告（初稿）、《06、07年人才培养方案》、近两年优秀毕业设计（论文）集、调阅了部分专业试卷和毕业设计（论文）。

21日上午，王乐夫校长向专家简要介绍了我校的发展沿革、办学指导思想、学校定位、学科专业特色以及评建工作开展情况，校评建办全体人员与专家就本科教学水平评估工作进行交流，专家要求评建办再补充一些说明材料供下午反馈参考。

之后，专家在王乐夫校长的陪同下，实地考察了学校的工业中心、网络中心、福慧美术馆、电信学院实验室、机电学院实训室，并到电信学院、会计学院、机电学院、自动化学院检查指导评建工作，听取了各学院评建工作的介绍。在考察中，专家询问了有关实验室设备投入、师资队伍、专业设置等具体情况，并结合抽阅的部分试卷与论文情况，就学校教学资源如何更加合理地配置、有关专业建设发展方向和建设重点以及学生毕业设计（论文）的标准化等问题提出了一些指导性的意见和建议。

21日下午，评估专家作了一场题为《高等教育大众化进程中高校自身发展应注意的几个问题》的专题反馈报告。校领导王乐夫、李月、吕清、林伦伦、林卓、潘自勉和各二级学院党政主要负责人、教学部、工业中心、网络中心、党政管理部门主要负责人参加了反馈会。

评估专家详细阐述了高等教育大众化进程中高校自身发展应注意的七个问题：一、高等教育大众化的进程给高校发展带来的机遇和挑战；二、高校的自身发展必须贯彻党和国家有关的导向性政策，评估体系体现国家政策导向；三、学校要以科学的发展观为指导，准确定位，明确发展和办学思路；四、师资队伍数量和水平是高校培养高素质创新人才的关键；五、教学条件是学校培养高素质人才的基本保障；六、专业建设与教学改革是一个系统工程；七、学校的学风及教学效果的好坏程度是反映学校教学质量高低的重要标志。在报告中，专家结合自己多年来教学评估的经验，畅谈如何处理高等教育诸要素之间的关系，阐述深入浅出，数据、事例信手拈来。评估专家结合我校评建工作情况，对我校职业教育特色、学科专业建设、师资队伍建设、培养学生实践能力和创新精神，提出了问题与建议。

王乐夫校长代表学校感谢专家的指导。他说，专家提出的问题一针见血，给出了很好的建议。其中有三个问题值得我们去关注：一是学校学生的质量、学生水平没有标志性的体现；二是职业教育的特色未能很好的体现；三是毕业生的就业情况与培养是否符合。他要求各单位根据专家提出的意见和建议，结合本部门实际，认真做好整改工作，切实加强评建工作，努力提高我校的本科教学水平。

22日上午，专家与校领导王乐夫、王培林和教务处、财务处、设备处负责人以及评建办全体人员进行了第二个层面的深入交流，对我校的评建工作进行了进一步指导。（评建办 王琴琴）