日前，潘自勉副校长深入继续教育学院、图书馆调研,了解第一阶段开展学习实践科学发展观活动的有关情况。
潘副校长向继续教育学院全体教职工作了题为《科学发展与问题意识》的专题辅导报告。潘副校长结合当前高校就业形势,对我校今后如何贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》精神,落实罗伟其厅长提出的四个“全面”，发挥学校“面向职教，服务职教，引领职教”的功能优势等问题进行了深入探讨，他希望继续教育学院全体教职工要有敬业精神、团队精神、奉献精神，顺应学校的转型，为学校的科学发展做贡献。
继续教育学院负责同志向与会同志传达了校党委邝邦洪书记“以实施《纲要》为契机，促进学校科学发展”专题辅导报告的主要精神，并就第一阶段继续教育学院开展学习实践科学发展观活动情况、成教今后的发展思路等向潘副校长作了汇报。
潘副校长为图书馆全体教职工作了题为《营造高雅书香校园文化——从问题意识角度领会科学发展观的核心》的专题辅导报告。潘副校长从“为什么总是需要解放思想”入题，提出学习和落实科学发展观应树立问题意识，实事求是、求真务实，立足于最终解决问题；强调在学习、实践科学发展观过程中还必须克服一阵风式的表面学习、机械性的盲目学习和被动式的应付学习三种“假学”倾向；应从参与式学习走向反思性学习。
潘副校长还分析了现阶段我国大学教育体制面临的改革问题、以及我校当前最为突出的空间问题和转型问题，并提出解决这些问题的一些看法。他认为图书馆在高校知识管理中具有举足轻重的地位，应当努力营造一种不管是谁到了图书馆都会产生敬畏感和谦卑感的校园文化氛围；认为我校评估结束以后，图书馆今后几年发展的工作重心应是服务能力的增强和新馆建设工作，具体来说：一是在保持纸质文献稳步增长的同时，加大数字资源建设力度，根据本校专业长远发展需要，建立有特色的文献数据库；二是要制订图书馆人力资源建设计划，在数量、质量、层次等方面形成合理的结构比例；三是要强化岗位责任意识，图书馆工作人员要把自己视为专业工作者。
图书馆党政领导分别就学习实践科学发展观的感受、体会，分管工作以及今后发展思路等内容向潘副校长进行了汇报。（林道光 覃燕梅）
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