为了进一步落实本科教学评估整改工作，加强实践教学环节建设，切实提高教学质量，1月7日，管理学院召开实验实训教学研讨会。管理学院党政领导班子成员和工商管理、旅游管理、人力资源管理、物流管理、市场营销等5个系的系主任、实验实训课教师共32人参加了研讨会。
会上，各位教师踊跃发言，气氛活跃，分别从管理专业人才的培养目标出发，结合经济社会发展对应用型人才的需求，对学院实验实训课程教学的内容和方式、功能作用、开设模式、教材编写、保障措施、实习基地建设、师资队伍建设等方面进行了深入阐述和论证。
工商管理系马敏博士说，实训教学本质上是区别于实验教学和实习教学的一种实践教学手段。实训教学的主要特征是：实训教学一般主要依赖校内资源来开发和实施，它以对学生应用能力培养为导向，重点培养学生的职业能力，一般要通过模拟真实职业工作场景来达成教学目标。实训教学的实施并不是一件简单的事情，是一项系统工程，可以并应当遵循一些基本的原则来保证其实施效果的有效性。
会议指出，社会对复合型人才的需求带动了高校教学方法的变革。加强实验实训教学建设力度，提高教学质量是技术教育发展的必然趋势。特别我校作为技术师范院校，更要突出办学特色和教育教学的特征，必须把培养目标转移到能力本位上来，培养既有理论基础，又具备动手操作能力和组织管理能力的技术应用型师资，这样才能真正体现“面向职教、服务职教、引领职教”的办学定位。
会议还提出要建立和健全实训课教师考核制度，建立良好的激励机制，有计划、有目的选派教师参加国内各种高层次的实训实验教学和学术研讨会，开阔实训课教师的眼界和思路。（晓寒）
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