10月29—31日，学院邀请华中师范大学教育评估专家到我院指导评建工作。

10月30日，教育评估专家到我院评建办公室调研。评建办负责人介绍了我院迎接2008年教育部本科教学水平评估总体方案、领导机构设置、系（部）自评方案、各专题项目建设组自评方案，以及我院评建工作进展等方面情况。随后，凌教授随机抽调教务处教学管理规章制度、各年级专业教学计划、2005-2006第二学期课程表、2003级10个专业10门课程的试卷、2006届学生的毕业论文等材料，并按评估要求进行了分析。

31日上午，教育评估专家以华中师范大学评建工作为蓝本，为我院各系、部、中心主管教学的主任或副系主任，党办、院办、人事处、财务处、设备处、教务处、学生处、图书馆负责人等40余人作了关于“如何准备评建材料及评估指标内涵解读”的专题讲座，介绍了华中师范大学取得评建优秀的成功经验，讲解评建材料的准备步骤、内容及方法，评建指标的内涵和计算方法，给有关部门准备评建材料及指标内涵解读提供了很好的引导。

31日下午，结合我院评建工作情况，作了题为“广东技术师范学院本科教学水平评估准备工作及部分材料抽样考察结果及建议”的报告，学院党政领导出席了报告会，评建领导小组成员、各专项建设组负责人、机关副处以上干部、各系（部）教研室主任140余人参加了会议。

专家认为我院党政领导层重视本科教学评建工作，评建目标定位基本准确、组织基本落实、方案及总体规划设计比较科学，但是从抽调材料看，学院自评自建情况及教学工作状态还存在一些问题。他提出五条整改建议：进一步健全并严格执行教学管理规章制度和各主要教学评环节质量标准；进一步完善教学管理组织；进一步加强信息的广泛与及时采集、突出教学运行过程的动态监控；进一步加强教师教学基本功的培训和教学管理干部现代管理理念的训练；进一步认真学习教育部评估标准，寻找差距、探究成因、推进整改。

王乐夫院长总结说，教育评估专家的报告对我校当前评建工作有重要的指导作用。我院的评建目标是硬件力争合格，软件力争优秀，但是从专家报告反映的情况看，软件争优还存在很大困难。他指示评建办、教务处要尽快整理专家的反馈材料，有针对性的开展下一阶段工作，其它各单位也要尽快拿出软件整改办法。

王培林副院长要求各有关单位在听了教育评估专家“高质量的诊断和分析、高价值的指导和建议、高强度的辛勤劳动”的报告后，要增强危机感，齐心协力为学院在评建工作中取得好成绩而继续努力。