广东技术师范大学

王培林副校长为有关教学管理部门作专题辅导报告

2009-04-17

为深入了解学习实践科学发展观活动的情况，把学习调研阶段的各项工作任务落到实处，日前，王培林副校长在工业中心ISO室为评估处、教务处、设备处、工业中心和网络中心等部门做了题为《以卓越执行力提升学校竞争力》的专题辅导报告，并就如何加强教学管理等问题进行了座谈。王培林副校长从管理学的角度出发，通过丰富的案例对我校今后如何实践科学发展观，贯彻《...

国际教育交流中心举行公开课研讨活动

2009-04-16

在深入学习实践科学发展观活动中，国际教育交流中心结合工作实际，围绕如何提高教学水平和质量，让留学生“来得了，留得下，学得好”开展一系列交流和研讨活动。日前，国际教育交流中心先安排经验丰富的马静副教授讲授公开课，然后全体对外汉语教师结合自身的教学经验和体会进行了深入而热烈的讨论，大家加深了对汉语作为第二语言教学的认识。国际教育交流中心负...

林卓副校长多次到总务处调研学习实践活动

2009-04-16

为了深入学习实践科学发展观，做好学习调研阶段工作，林卓副校长多次深入总务处各校区，了解后勤系统学习调研阶段的进展情况。4月13日，林卓副校长再次来到总务处，召开了总务处全体党政班子会议，共同探讨和破解影响我校后勤社会化改革难题的途径。林卓副校长对我校后勤改革工作的现状进行了具体分析，认为近十年来，全国高校都在不断探索后勤改革的新路子，为...

广东省高职高专师资培训(新加坡)班开班

2009-04-16

4月11日，受省教育厅的委托，来自全省28所高职高专院校的60位教师，经过我校师培中心短暂的培训后，于12日赴新加坡南洋理工学院工商管理系和信息技术系学习。他们主要通过听讲座，参观校内教学企业、教学工厂、校外参观企业或合作学校，课堂研讨交流等方式学习。工商管理班重点学习“项目教学”、“课程开发与专业设计”、“学生潜能开发”、“学术质量与管理系...

潘自勉副校长到继续教育学院、图书馆调研学习实践活动

2009-04-15

日前，潘自勉副校长深入继续教育学院、图书馆调研,了解第一阶段开展学习实践科学发展观活动的有关情况。潘副校长向继续教育学院全体教职工作了题为《科学发展与问题意识》的专题辅导报告。潘副校长结合当前高校就业形势,对我校今后如何贯彻《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》精神,落实罗伟其厅长提出的四个“全面”，发挥学校“面向职教，服务职教，引领职教”...

潘自勉副校长谈空间的社会意义

2009-04-15

4月10日晚，潘自勉副校长在学术报告厅作了题为《空间的社会意义》的讲座。潘副校长对空间作了一个前言解读，他从哲学的角度结合生动的图片把相对抽象的内容形象化，从“空间与知觉”、“空间与身体”以及“空间与权力”三方面来讲述空间与社会的关系。潘副校长指出了语言与空间的密切联系以及由身体与空间的关系造成的城乡差距、贫富差距等社会问题。潘副校长还...

校合球队获中银香港体育节会长杯合球邀请赛季军

2009-04-15

4月11～12日，我校合球队受中国香港合球总会的邀请，参加了“第52届中银香港体育节会长杯合球邀请赛”大学组的比赛。该组有台北教育学院、澳门大学、香港大学生代表队和我校合球队参赛队，我校代表队获得该组季军。通过比赛增进了海峡两岸暨香港、澳门大学生的交流与友谊，对合球的发展和合球技术的提高起到了积极的作用。（体育部）

邝邦洪、王乐夫出席第四届独立设置职业师范院校领导联席会议

2009-04-14

4月11日，第四届独立设置职业师范院校领导联席会议在天津工程师范学院举行。来自全国8所独立设置职业师范院校领导参加会议。我校邝邦洪书记、王乐夫校长出席会议。教育部师范司师资培养处李桂兰处长参加会议。会议由天津工程师范学院党委书记吴炳岳同志主持。会议首先由天津工程师范学院院长孟庆国教授介绍《2020年教育发展规划纲要》中职教师师资培养院校建设与...

文学院首开“博士论坛”

2009-04-14

提高学生核心竞争力，教师也要有真功夫。为深入学习实践科学发展观，全面提高教师的教育和科研水平，真正为提高学生核心竞争力提供强有力的保障，近日，文学院举办了“博士论坛”。文学院全体教职工和部分学生代表参加了由项裕荣博士主讲的第一期“博士论坛”。项裕荣博士主讲的题目是《话本小说与禅宗预言偈》。他用深入浅出的语言，从“话本中禅宗预言偈的出现...

罗海鸥副书记到教育学院、社科部和会计学院调研学习实践活动

2009-04-14

日前，罗海鸥副书记深入教育学院、社科部和会计学院进行深入学习实践科学发展观调研活动，了解教育学院、社科部和会计学院第一阶段开展活动的有关情况。教育学院、社科部和会计学院领导班子成员和部分教工党员参加了座谈会。教育学院汇报了该院学习实践科学发展观的情况。罗副书记认真听取汇报后，充分肯定了教育学院在落实学习实践科学发展观所做的工作，和与会...

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