广东技术师范大学

我校大学生创新科技园成立

2009-05-04

4月30日，广东技术师范学院大学生创新科技园在工业中心成立，王培林副校长主持整个仪式。王乐夫校长做了“挖掘潜能、鼓励原创”的主题讲话，王乐夫校长认为大学最关键的任务是培养具有科学精神的人，大学生应具备寻求真理、探索真理、发展科学的基本素质，当今世界各国的竞争也是使本国大学生具备这样的素质，我校创办大学生创新科技园的目的就是为了培养具有科...

学校召开本科人才培养方案修订工作专题研讨会

2009-04-30

4月29日，学校在福慧楼1002室召开第二次新一轮本科人才培养方案修订工作专题研讨会。王培林副校长，各二级学院（部）院长（主任）、分管教学副院长（副主任），工业中心、网络中心和教务处负责人参加了本次会议。会上，教务处负责人介绍了第一轮人才培养方案修订工作有关情况，并就《关于制定新一轮本科人才培养方案的指导意见》（征求意见第二稿）的形成情况、...

我校代表队获全国大学生智能建筑工程竞赛二等奖

2009-04-30

日前，由高等学校环境与设备工程专业委员会主办的2009年“亚龙杯”全国大学生智能建筑工程技能竞赛（本科组）在江苏省盐城工学院隆重举行，教育部、建设部有关领导专家出席竞赛活动。来自全国13个省24所高校代表队参与角逐，由自动化学院吴家明、涂江耀等同学组成的我校代表队首次参加了该项赛事，并获全国大学生智能建筑工程实践技能竞赛（本科组）二等奖。据悉...

王乐夫校长到教育学院、民族学院开展专业调研

2009-04-30

为更好地深入学习实践科学发展观，4月29日、30日，王乐夫校长、王培林副校长和学校相关负责人分别到到教育学院、民族学院召开专业调研会。教育学院领导班子和部分教师参加了教师座谈会。教师结合教育学院的实际，对学前教育的课程、师资、技能培训、教育实践基地等问题发表了看法，并为学前教育的可持续发展提出了宝贵意见。在学生座谈会上，学生也对本专业的师...

外国语学院探讨中职英语师资培养模式

2009-04-30

为深入学习实践科学发展观活动，4月28日，外国语学院邀请广东省职教学会英语教学指导工作委员副主任、东莞市职业技术学校黎华副校长来我校开“中职校长论坛”，和师生们共同探讨中等职业学校英语教师的培养模式。黎副校长给外国语学院的200多名师范生作了题为《练就本领，迎接挑战，享受快乐》的讲座。她结合自己从事18年中等职业教育的经历，谈了一名中职英语教...

计算机网络中心召开征求意见座谈会

2009-04-29

根据学校《关于切实组织好深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作的通知》要求，计算机网络中心于4月28日分别召开了中心全体教职工座谈会和中心服务对象代表的座谈会。在教职工座谈会上，计算机网络中心主任罗俊传达了4月27日罗伟其厅长在我校作的《抓住机遇，转变观念，科学发展，为广东职业技术教育师资队伍建设服务》辅导报告的主要精神和邝邦洪书记在报...

王培林为教务员教务管理系统培训班作专题报告

2009-04-29

为进一步深入学习实践科学发展观，培养一支高素质的、更好服务于广大师生的教务员队伍，教务处于4月24日举办了本学期教务员教务管理系统培训班。学校各二级学院（部、中心）教务员及部分教务处工作人员共30人参加了该培训班的学习。王培林副校长到会指导，并为该班讲了第一课。王培林充分肯定了教务员工作的重要性，对工作在教学管理第一线的全体教务员表示感谢...

校团委被评为2008年广东省“三下乡”先进单位

2009-04-29

在刚刚结束的2008年广东省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的评选中，校团委被省委宣传部、省精神文明建设委员会办公室、团省委、省教育厅、省学联联合授予“2008年广东省大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”称号；研究生团支部的广东省农村职业教育难题与对策调研支队被评为省“社会实践活动优秀团队”称号；伍思文、张伟聪、雷顺...

江高新校区破土动工

2009-04-28

4月24日，新校区“三通一平”工程举行简朴而隆重的开工仪式。这标志着我校新校区建设工程正式启动。 24日一早，新校区江村地块上彩旗飘扬，整装待发的推土机也戴上了大红花。这里将举行广东技术师范学院新校区“三通一平”开工仪式。学校党政领导邝邦洪、王乐夫、李月、吕清、潘自勉、林卓、冯灿仪、王培林以及学校有关部门负责人，白云区江高镇、村有关领导共同...

继续教育学院召开成人高等教育校外教学点工作会议

2009-04-28

4月23日，继教院召开了成人高等教育校外教学点工作会议，来自全省各地的11个校外合作办学单位、教学点负责人参加了会议。潘自勉副校长出席会议并讲话，他结合当前学校开展深入学习实践科学发展观活动的实际，就今后成人教育如何贯彻落实学校“面向职教、服务职教、引领职教”的办学定位，改革人才培养模式，加强学科、专业和课程建设，规范成人教育教学管理、提...

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