广东技术师范大学

潘自勉副校长谈空间的社会意义

2009-04-15

4月10日晚，潘自勉副校长在学术报告厅作了题为《空间的社会意义》的讲座。潘副校长对空间作了一个前言解读，他从哲学的角度结合生动的图片把相对抽象的内容形象化，从“空间与知觉”、“空间与身体”以及“空间与权力”三方面来讲述空间与社会的关系。潘副校长指出了语言与空间的密切联系以及由身体与空间的关系造成的城乡差距、贫富差距等社会问题。潘副校长还...

校合球队获中银香港体育节会长杯合球邀请赛季军

2009-04-15

4月11～12日，我校合球队受中国香港合球总会的邀请，参加了“第52届中银香港体育节会长杯合球邀请赛”大学组的比赛。该组有台北教育学院、澳门大学、香港大学生代表队和我校合球队参赛队，我校代表队获得该组季军。通过比赛增进了海峡两岸暨香港、澳门大学生的交流与友谊，对合球的发展和合球技术的提高起到了积极的作用。（体育部）

邝邦洪、王乐夫出席第四届独立设置职业师范院校领导联席会议

2009-04-14

4月11日，第四届独立设置职业师范院校领导联席会议在天津工程师范学院举行。来自全国8所独立设置职业师范院校领导参加会议。我校邝邦洪书记、王乐夫校长出席会议。教育部师范司师资培养处李桂兰处长参加会议。会议由天津工程师范学院党委书记吴炳岳同志主持。会议首先由天津工程师范学院院长孟庆国教授介绍《2020年教育发展规划纲要》中职教师师资培养院校建设与...

文学院首开“博士论坛”

2009-04-14

提高学生核心竞争力，教师也要有真功夫。为深入学习实践科学发展观，全面提高教师的教育和科研水平，真正为提高学生核心竞争力提供强有力的保障，近日，文学院举办了“博士论坛”。文学院全体教职工和部分学生代表参加了由项裕荣博士主讲的第一期“博士论坛”。项裕荣博士主讲的题目是《话本小说与禅宗预言偈》。他用深入浅出的语言，从“话本中禅宗预言偈的出现...

罗海鸥副书记到教育学院、社科部和会计学院调研学习实践活动

2009-04-14

日前，罗海鸥副书记深入教育学院、社科部和会计学院进行深入学习实践科学发展观调研活动，了解教育学院、社科部和会计学院第一阶段开展活动的有关情况。教育学院、社科部和会计学院领导班子成员和部分教工党员参加了座谈会。教育学院汇报了该院学习实践科学发展观的情况。罗副书记认真听取汇报后，充分肯定了教育学院在落实学习实践科学发展观所做的工作，和与会...

李月副书记到北校区调研学习实践活动

2009-04-14

为了深入学习实践科学发展观活动，4月10日，李月副书记到北校区深入调研，了解政法学院以及北校区办第一阶段开展学习实践科学发展观活动的相关情况，政法学院班子成员、北校区办以及教师学生代表参加了座谈会。在调研中，政法学院班子成员向李月副书记汇报了政法学院的教学情况、师资队伍建设、专业设置和调整、教学实训改革以及毕业生就业等情况，其他教师也结...

学校召开2009年招生就业工作会议

2009-04-13

校党委书记邝邦洪为就业工作先进个人颁奖 4月8日，我校2009年招生就业工作会议隆重召开。校党政领导邝邦洪、王乐夫、李月、吕清、罗海鸥、潘自勉、林伦伦、林卓、冯灿仪、王培林出席了大会，各部处（中心）负责人，各二级学院党总支书记、院长、副书记、主管教学工作的副院长、全体辅导员及学生处（招生就业办）全体人员等160余人参加了会议。大会由校党委副书记...

冯灿仪副校长到美术学院调研学习实践活动

2009-04-11

4月10日，冯灿仪副校长深入美术学院调研，美术学院党政领导班子以及全体教工党员参加了此次调研。冯副校长此次调研主要是了解美术学院第一阶段开展学习实践科学发展观活动的有关情况，并就影响美术学院发展的主要问题与美术学院班子共商破解之道。调研中，冯副校长指出要从根本上解决办学规模的问题，就是要加快新校区建设的步伐。其次是我校“面向指教、服务职...

王乐夫校长提出创新培养高素质职教师资的新举措

2009-04-11

为更好地开展深入学习实践科学发展观活动，4月9日，学校党委中心组和学习实践活动领导小组办公室在讲学厅召开全体中层干部、教工党支部书记大会。校党政领导邝邦洪、王乐夫、李月、吕清、罗海鸥、潘自勉、林伦伦、林卓、冯灿仪、王培林出席大会。大会由校党委书记邝邦洪主持。王乐夫校长在会上作了题为“广东支柱性产业和现代服务业发展与知识技能型人才需求和培...

王乐夫校长到大学英语部调研学习实践活动

2009-04-10

4月3日，王乐夫校长深入大学英语部进行深入学习实践科学发展观调研活动，并做重要讲话。王校长强调，要坚定办学定位，提高教学质量，加强师资队伍建设，探索适合大英部的发展模式。大英部班子成员以及各教研室主任和部分青年教师参加了座谈会。会议上，班子主要负责人向王乐夫校长汇报了大英部的教学情况、师资队伍情况、学生四六级的通过情况以及教学科研的改革...

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