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关于做好我校2020年享受政府特殊津贴人员推荐工作的通知
2020-03-16
各单位: 根据《广东省教育厅关于做好2020年享受政府特殊津贴人员选拔工作的通知》文件精神,我校将开展相关申报推荐工作。按文件要求我校拟推荐2020年享受政府特殊津贴候选人1名。请各相关单位严格按照省教育厅和省人社厅的工作要求(见附件1和2)认真组织申报并推荐适合人选,申报材料由所在单位报送,逾期不再受理。 报送材料及数量如下: 1、《2020年享受政府...
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李尚旗教授入选全国“2019年宣传思想文化青年英才”
2020-03-16
近日,中共中央宣传部下发了《中央宣传部办公厅关于印发2019年文化名家暨“四个一批”人才、宣传思想文化青年英才人选名单的通知》,我校李尚旗教授入选为全国“2019年宣传思想文化青年英才”(推荐单位:广东省委宣传部),并获中宣部30万元的自主选题项目经费资助。 此前,根据中央宣传部的评审通知精神,在全国各地区各有关部门推荐的基础上,经征求意见、专家...
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【学校疫情防控工作简报】(第56期)
2020-03-15
一、持续精准做好数据信息统计报送工作 3月15日,学校目前在鄂人员137人(其中教职工29人,学生103人,幼儿园儿童5人);集中观察1人(含当日新增,教工0人,学生1人);疑似病例0人(教工0人,学生0人);居家观察4人(含当日新增,教工2人,学生2人);无异常临床表现;当日新增解除医学观察0人;累计解除医学观察78人(教工24人,学生54人)。留校总人数:63...
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线上教学优秀案例(九)|《中国近现代史纲要》基于“QQ直播+学习通”的...
2020-03-15
【前言】目前我校在线课堂教学如火如荼,老师们在各大教学平台化身“直播高手”“网课达人”倾心打造精彩课堂,有效保证了在线学习与线下课堂教学质量实质等效。为进一步推进信息技术与教育教学深度融合,创新线上教学模式,培育和打造线上“金课”,发挥优秀案例引领示范作用,教务处通过此专栏搭建学习交流平台,总结在线课堂教学经验,展示在线课程建设成果...
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线上教学优秀案例(八)|《培训与人力资源开发》基于“EV录屏+QQ群主题...
2020-03-15
【前言】目前我校在线课堂教学如火如荼,老师们在各大教学平台化身“直播高手”“网课达人”倾心打造精彩课堂,有效保证了在线学习与线下课堂教学质量实质等效。为进一步推进信息技术与教育教学深度融合,创新线上教学模式,培育和打造线上“金课”,发挥优秀案例引领示范作用,教务处通过此专栏搭建学习交流平台,总结在线课堂教学经验,展示在线课程建设成果...
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教学战"疫"(四十八)|关于做好2019-2020学年第二学期毕业班公共选修课教...
2020-03-15
各学院、毕业班: 受新冠肺炎疫情影响,根据教育部、广东省教育厅及学校疫情防控工作部署,在切实保障师生生命安全和身体健康的前提下,学校将利用线上教学平台和优质课程资源实现“停课不停教、停课不停学”, 为做好2019-2020年第二学期全校公共选修课的教学工作,现将有关事项通知如下: 一、主要原则 本学期,公共选修课实行“分批选课、分批修读”。 (一)...
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我校喜获9项省级教学成果奖
2020-03-14
3月12日,广东省教育厅发布了《关于公布2019年广东省教育教学成果奖获奖项目的通知》,我校在2019年广东教育教学成果奖评选中斩获佳绩,共获9项省级教学成果奖。其中,获得高等教育教学成果一等奖3项、二等奖1项,职业教育教学成果一等奖3项,基础教育教学成果奖2项,并实现了基础教育教学成果奖零的突破。这是我校继2017年获得5项省级教学成果奖后又一次的重大...
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林伦伦教授等撰著的《汕头华侨捐资兴学记述》出版
2020-03-14
日前,国际潮学研究会学委会主任委员、我校林伦伦教授,广东华侨历史学会常务理事、潮汕历史文化研究中心特约研究员李宏新撰著的《汕头华侨捐资兴学记述(1949—2018)》由暨南大学出版社出版。 《汕头华侨捐资兴学记述(1949—2018)》分为绪论、正文和附录等三大部分,将1949年至2018年汕头(1991年末之前包含潮汕三市)华侨捐资兴学的整体情况作了学术...
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【学校疫情防控工作简报】(第55期)
2020-03-14
一、持续精准做好数据信息统计报送工作 3月14日,学校目前在鄂人员137人(其中教职工29人,学生103人,幼儿园儿童5人);集中观察1人(含当日新增,教工0人,学生1人);疑似病例0人(教工0人,学生0人);居家观察4人(含当日新增,教工2人,学生2人);无异常临床表现;当日新增解除医学观察0人;累计解除医学观察78人(教工24人,学生54人)。留校总人数:63...
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教学战"疫"(四十七)|广师大线上教学优秀案例(第一集)
2020-03-14
各学院、各位老师: 开课2周以来,我校在线课堂教学如火如荼,老师们在各大教学平台化身“直播高手”“网课达人”倾心打造精彩课堂,有效保证了在线学习与线下课堂教学质量实质等效。在这里,我们谨向兢兢业业奋战在教学一线的“主播”老师表达最崇高的敬意——“你们辛苦了!谢谢你们!” 为进一步推进信息技术与教育教学深度融合,创新线上教学模式,培育和打造...
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