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线上教学优秀案例（二十二）| 人力资源管理课程群团队在线教学的实践创...

【前言】目前我校在线课堂教学如火如荼，老师们在各大教学平台化身“直播高手”“网课达人”倾心打造精彩课堂，有效保证了在线学习与线下课堂教学质量实质等效。为进一步推进信息技术与教育教学深度融合，创新线上教学模式，培育和打造线上“金课”，发挥优秀案例引领示范作用，教务处通过此专栏搭建学习交流平台，总结在线课堂教学经验，展示在线课程建设成果...

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教学战"疫"(九十五)｜工业中心第三周在线教学质量报告

线上教学第三周以来，工业中心认真总结前两周的教学情况，及时向学校和教师反馈，不断改进教学方法，提升教学质量。本周工业中心继续按照学校《关于2019-2020学年第二学期开展线上教学工作的指导意见》、《关于加强线上教学质量监控工作的指导意见》等要求，安排教学督导参与所有课程的线上督导，具体情况总结如下：一、线上教学总体情况本周工业中心本周线上教...

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教学战"疫"(九十四)｜文学与传媒学院第三周在线教学质量简报

一、总体情况本周，文学与传媒学院各专业的课程都能按照课表正常进行，任课教师都能在规定时间内到岗开展教学，教学资源准备充分，课前、课中、课后结合，线上、线下资源并重。各专业学生积极学习，到课率高，与教师专业交流频繁，教学质量稳定。学院线上教学质量监控工作各小组按照工作计划开展督查工作，每位小组成员每天至少听一门课，学院领导根据分工对...

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教学战"疫"(九十三)｜音乐学院第三周在线教学质量报告

音乐学院根据教育部、教育厅和我校关于加强线上教学质量监控的要求，结合学院的实际，科学施策，扎实推进线上教学质量监控工作。从3月2日正式线上教学至今，音乐学院线上教学和线上教学质量监测工作有序开展，并取得了积极成效。一、线上教学总体情况（一）音乐学院党政班子高度重视，多次组织召开党政联席会议研究部署、精心组织，科学施策。音乐学院线上教...

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教学战"疫"(九十二)｜光电工程学院第三周在线教学质量报告

一、在线教学总体情况线上教学进入第三周，根据任课教师线上授课情况统计，光电工程学院本周线上授课共23老师，参与线上开课班级达118个。根据任课教师反映，线上教学情况运行良好。学院线上本科教学工作领导小组成员、教学督导、辅导员、班主任、专业负责人深入课堂随堂听课，及时全面了解线上教学情况。二、教师在线教学情况经过第一周教学督导和学生信息反...

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教学战"疫"(九十一)｜美术学院第三周在线教学质量简报

美术学院在线教学“战疫”已经进入第三周，这是一个承前启后的重要时间节点。一方面开学1-4周的在线教学安排已步入正轨，另一方面要为接下来5-8周的在线教学做好准备。因此，总结推进现状教学模式、完善优化下一步教学方案，是美术学院本周教学工作重点。一、线上教学渐入佳境经过两周线上教学实践，师生状态渐入佳境。在总结前两周线上教学经验的基础上，教...

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教学战"疫"(九十)｜计算机科学学院第三周在线教学质量报告

一、在线教学总体情况本周为在线教学第三周，根据课表及实际情况统计，计算机科学学院的开课（含计算机应用基础）165门次，参与线上教学的老师共有53人，参与线上开课班级共有33个，参与线上上课学生（含计算机应用基础）共5299人次。本周老师根据学生、督导各方面的反馈意见，为配合线上模式，根据实际情况对线上教学也作了相应调整。使同学们更清楚更有效地...

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教学战"疫"(八十九)｜财经学院第三周在线教学质量报告

一、在线教学总体情况财经学院线上教学开课50门（含管理学院的经济学、会计学、微宏观经济学3门课程）申请延迟开课3门（会计综合实训、会计信息系统、微观经济学）。使用腾讯会议43门次，腾讯课堂30门次，学习通25门次，企业微信30门次，慕课8门次，QQ群课堂6门次，钉钉4门次，SPOC 1门次，录播2门次，学习强国视频 6门次云班课6门课。由任课教师、教学信息...

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教学战"疫"(八十八)｜自动化学院第三周在线教学质量报告

按照学校相关要求，自动化学院继续贯彻落实学校《关于加强线上教学质量监控工作的指导意见》，继续全面掌握教师线上教学和学生在线学习情况，有效保障了疫情防控期间第三周的线上教学质量。一、在线教学总体情况 3月16日-3月20日，自动化学院线上开课69门次，任课教师40人，上课班级30个，上课学生4381人次，整体情况良好。根据自动化学院制定的本学期本科线上教...

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教学战"疫"(八十七)｜体育部第三周在线教学质量报告

一、在线教学总体情况进入第三周以来，体育部继续周密部署疫情防控期间体育教育教学工作，认真按照线上教学方案推进相关工作，努力从保运行向提质量迈进，加强总结研究，布置和推进教研活动，严格执行好听看课制度，整体在线教学运行情况良好，无调停课等情况。一是认真研究学生反馈意见，如：针对个别学生反对在微信群提交课外锻炼作业的情况，与相关的老师进行...

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