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教学战"疫"(一百四十四)|广师大线上教学优秀案例(第五集)
2020-04-07
各学院、各位老师: 开课四周以来,我校在线课堂教学如火如荼,老师们在各大教学平台化身“直播高手”“网课达人”倾心打造精彩课堂,有效保证了在线学习与线下课堂教学质量同质等效。在这里,我们谨向兢兢业业奋战在教学一线的“主播”老师表达最崇高的敬意——“您辛苦了!谢谢您!” 为进一步推进信息技术与教育教学深度融合,创新线上教学模式,培育...
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教育科学与技术学院学生党支部线上学习贯彻习近平总书记近期系列重要讲...
2020-04-07
根据学校党委2020年党建工作会议精神和学院党委疫情防控工作部署,4月2日,教育科学与技术学院本科生第一、第二党支部联合举行学习研讨会,深入学习贯彻习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议、决战决胜脱贫攻坚座谈会和3月27日中央政治局会议等系列重要讲话精神。受疫情影响,会议通过腾讯会议在线进行,支部书记、辅导员吴晨阳老师...
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教学战"疫"(一百四十三)|广师大线上教学优秀案例(第四集)
2020-04-07
各学院、各位老师: 开课四周以来,我校在线课堂教学如火如荼,老师们在各大教学平台化身“直播高手”“网课达人”倾心打造精彩课堂,有效保证了在线学习与线下课堂教学质量同质等效。在这里,我们谨向兢兢业业奋战在教学一线的“主播”老师表达最崇高的敬意——“您辛苦了!谢谢您!” 为进一步推进信息技术与教育教学深度融合,创新线上教学模式,培育...
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【学校疫情防控工作简报】(第75期)
2020-04-07
一、持续精准做好数据信息统计报送工作 4月6日,学校目前在鄂人员103人(其中教职工18人,学生84人,幼儿园儿童1人);集中观察2人(含当日新增,教工0人,学生2人);疑似病例0人(教工0人,学生0人);居家观察19人(含当日新增,教工8人,学生11人);无异常临床表现;当日新增解除医学观察2人;累计解除医学观察104人(教工33人,学生71人)。留校总人数:6...
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教学战"疫"(一百四十二)|电子与信息学院第五周线上教学质量报告
2020-04-06
自3月份开学以来,电子与信息学院严格按照学校“停课不停学、停课不停教、质量不降低”要求,积极推进线上教学工作,整体上教学运行平稳,教学流程日臻完善,教学效果稳步提升。同时,为营造线上教学交流的氛围,我院教师积极反思和总结经验,推出个人线上教学案例,分享学习,互相促进教学工作。 第五周在线教学具体如下: 一、在线教学总体情...
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教学战"疫"(一百四十一)|学生处第五周线上教学质量报告
2020-04-06
按照学校《关于2019-2020学年第二学期开展线上教学工作的指导意见》、《关于加强线上教学质量监控工作的指导意见》等要求以及开学期间“停课不停学,停课不停教,质量不减、标准不降”的总体要求,学生处在全体师生的共同努力之下,继续做好组织管理与教学督导工作,第五周线上教学工作秩序稳定,教学质量良好。 一、 在线教学总体情况 本周学生处线上教学开课共...
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教学战"疫"(一百四十)| 工业中心第五周线上教学质量报告
2020-04-06
本周工业中心继续按照学校《关于2019-2020学年第二学期开展线上教学工作的指导意见》、《关于加强线上教学质量监控工作的指导意见》等要求做好线上教学工作,中心领导班子高度重视,各教学督导认真履职,教学教务相关工作人员积极配合,保障了中心第五周的线上教学工作顺利完成。本周安排教学督导参与所有课程的线上督导,具体情况总结如下: 一、线上教学总体情...
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教学战"疫"(一百三十九)|文学与传媒学院第五周线上教学质量报告
2020-04-06
一、总体情况 本周,学院各专业的课程都能按照课表正常进行,任课教师都能在规定时间内到岗开展教学,各班学生学习状况良好,到课率较高,偶有迟到现象。 本周学院的线上教学进入第二个阶段(5-8周),学院线上教学质量监控工作各小组继续按照已定工作计划开展督查工作,各督查小组的成员每天至少以加入班群、参加会议的方式监督一门课。 二、教师在线教学情况 ...
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教学战"疫"(一百三十八)|音乐学院第五周线上教学质量报告
2020-04-06
音乐学院根据教育部、教育厅和我校关于加强线上教学质量监控的要求,结合学院的实际,科学施策,扎实推进线上教学质量监控工作。从3月2日正式线上教学至今,音乐学院线上教学和线上教学质量监测工作有序开展,并取得了积极成效。 一、线上教学总体情况 (一)音乐学院党政班子高度重视,多次组织召开党政联席会议研究部署、精心组织,科学施策。音乐学院线上教...
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教学战"疫"(一百三十七)|光电工程学院第五周线上教学质量报告
2020-04-06
一、在线教学总体情况 线上教学进入第五周,按照开学初学校教务处制定的线上教学“1+4+4”方案,光电工程学院线上教学进入第二个“4”方案实施阶段。为了防止师生线上教学由前期的强烈关注轰轰烈烈走向审美疲劳,本周我们让任课教师在自己任教班级做一次摸底调研,查验线上教学运行是否顺畅、学生是否真正在学,线上课堂收获到底如何等。任课教师上交的个人线上授...
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