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澳门城市大学王伯勋教授应邀为师生作专题学术讲座

2025-03-13
3月7日，澳门城市大学创新设计学院执行副院长、博士生导师王伯勋教授应邀在东校区第一教学楼208报告厅为师生们作题为《设计前沿：文化遗产的创新与未来》的专题学术讲座。学校副校长孙燕青出席并致辞，美术学院师生代表共200余人参加了此次讲座。 孙燕青副校长对王伯勋教授的到来表示热烈欢迎，并对讲座的顺利举办表示祝贺。他指出，文化遗产保护与创新设计在全球...

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我校赴东源县委党校调研交流

2025-03-13
为落实“双百行动”工作，学校党委组织部副部长李峰、学校美育中心主任王羊羊、河源校区管委会副主任李冲，以及马克思主义学院党政领导班子成员，于3月6日赴河源市东源县委党校开展调研交流。东源县委党校常务副校长李战艺、副校长谢俊辉出席了交流活动。 我校一行首先考察了东源县“百千万工程”人才干部培训基地，并召开了交流座谈会。座谈会上，双方简要介绍了...

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外国语学院获白云机场志愿服务“优秀合作伙伴”称号

2025-03-13
  为深入学习贯彻习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，3月9日，外国语学院师生受邀参加广州白云国际机场股份有限公司（以下简称“白云机场”）“三月雷锋心春风志愿情”志愿者感恩会。活动由白云机场主办，广州白云国际机场志愿服务队承办，白云机场相关领导、高校师生代表与各界优秀志愿者代表共同参与活动。 白云国...

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学校领导率队到珠海走访校友并开展访企拓岗等相关工作

2025-03-13
为密切地方校友的沟通联系，同时深入推进“百千万工程”和“双百行动”，进一步推动校地合作产教融合和访企拓岗等工作，3月10日，学校副校长苏晖率财务处、校友办（基金办）、计算机科学学院等部门主要负责人到珠海走访校友，受到当地校友的热烈欢迎，珠海校友联络处部分代表参加了座谈活动。 座谈会上，珠海校友联络处主任、珠海市程丰科技有限公司董事长1985届...

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关于开展2025年研究生导师培训工作的通知

2025-03-13
各研究生培养单位： 根据《中华人民共和国学位法》《广东技术师范大学研究生导师岗位管理办法》《广东技术师范大学落实研究生导师立德树人职责实施细则》等要求，为强化教育家精神引领，深入贯彻落实立德树人根本任务，适应人工智能时代研究生教育发展新趋势，进一步加强研究生导师队伍建设，全面提升研究生人才培养质量，结合学校实际，现开展 2025 年研究生导师...

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关于提名2025年度教育部科学研究优秀成果奖（自然科学和工程技术）的通...

2025-03-12
各单位： 为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和全国教育大会、全国科技大会精神，促进高等学校科技创新，提升高校创新人才自主培养水平，支撑高水平科技自立自强，助力新质生产力发展，根据《广东省教育厅办公室转发教育部办公厅关于提名2025年度教育部科学研究优秀成果奖（自然科学和工程技术）的通知》（附件8）文件要求，现将2025年度教育部科学研究优秀成...

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财务处赴华南师范大学财务处开展交流学习

2025-03-12
为进一步提升财务管理水平，学习先进经验，推动财务工作创新，3月6日，财务处处长郑萍率领全体财务人员赴华南师范大学财务处进行交流学习。 在座谈交流会上，华南师范大学财务处负责人对我校财务处的到访表示热烈欢迎，并详细介绍了华南师范大学创收激励机制和预算资金绩效考核执行情况。财务处负责人对华南师范大学财务处的热情接待表示感谢。她表示，当前我校正...

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学校档案馆赴广东金融学院、暨南大学档案馆学习交流

2025-03-12
为学习兄弟院校在智慧档案库房建设、档案数字化方面的先进经验，3月7日、11日，我校档案馆全体员工先后到广东金融学院、暨南大学档案馆学习交流，受到广东金融学院档案馆馆长许桂芳、暨南大学档案馆馆长刘慰瑶的热情接待。 两所学校高度重视档案事业发展，库房设施齐全、功能先进、管理规范，特别是在智慧档案库房、档案信息化建设等方面积累了许多成功经验。在与...

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计算机科学学院召开2025年校园安全稳定工作会议

2025-03-12
为深入贯彻执行学校关于安全工作的指导方针，进一步推进平安校园建设，加强学院安全管理，确保师生安全与校园和谐稳定，3月7日，计算机科学学院举行校园安全稳定工作专题会议。会议由学院院长赵慧民主持，全体党政班子成员、班主任、辅导员出席。 赵慧民首先传达了上级关于校园安全工作的相关要求，他表示，校园安全稳定至关重要，2025年是学校“申博冲百”重点工...

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关于开展第七届教育硕士专业学位教学案例征集工作的通知

2025-03-12
各教育硕士培养单位： 为深入贯彻习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，推动落实《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等文件的要求，持续推动教育专业学位教学案例开发和案例教学工作，进一步深化我校教育专业学位课程与教学改革，积极探索AI赋能人才培养，着力提升教育专业学位...

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